今年是布勞德第一次在霍格沃茲授課,所以不管那個年紀,布勞德講述的內容都是一樣的,只是對於不同年紀的學生有不同的要求罷了。

布勞德對所有年紀講課的內容都是光學的幻術效果,加上在學校模擬器裡面的內容。

所以考試分為兩個專案,前一段時間是書寫自己試卷,裡面都是一些關於學校裡面的常識問題。

比如,初中部和高中部的區別,麻瓜的中學生主要學習的科目是什麼等等。

實踐科目就比較簡單了,布勞德會讓這些學生重現自己第一節課上課時候施展的幻術魔法。

布勞德自己給自己的幻術魔設定了十個等級,最高等級的就是自己施展的水平,不同年級的學生想要達到不同的等級。

比如三年級的只需要施展出來三分的水平,就算良好了,五分水平就是優秀。

但是七年級的學生就需要施展到七分的水平才算優秀。

很快布勞德就設計好了所有的考試科目,總體來說還是非常輕鬆的。

布勞德設計好試卷的第三天,很快期末考試就開始了。

在考試期間,整個霍格沃茲的氣氛都變得緊張起來。

空氣中似乎都散發著危險的氣息,每個人的心都緊繃著。

不管是巫師世界還是麻瓜世界,大家都希望能獲得一個好的成績,可能這就是人類的本質吧。

就是卷。

考試日,布勞德拿著一摞卷子來到了教室。

不知道為什麼,布勞德的心中忽然生起了一種奇妙的感覺。

以前都是自己站在講臺上等著老師給自己髮捲子,現在角色轉變,自己變成自己當年深惡痛絕的人了。

這個世界還真是奇妙呀。

“這次考試的內容我和你們都說過了,很簡單。之前一個小時是答卷的環節,然後你們會有十五分鐘的時間展示我在第一節課交給你們的法術。”

布勞德說完,就準備分發試卷。

“教授!”喬治舉起自己的手,一臉的狡黠。

布勞德知道這小子估計又有了什麼異樣的心思,於是停止分發試卷的行為。

“有什麼問題嗎?”

“我們一會施展法術的時候該怎麼給您看呢?是一個一個來?還是一起施展,要是一起施展的話,我們這麼多人您能看的清楚嗎?”

布勞德冷笑道:“這點你們就不用擔心了,我有特殊的技巧,可以將你們所有的動作都錄下來,回去之後我會自己慢慢欣賞你們的動作的。”

霍格沃茲的學生經過一段時間的學習之後,對麻瓜世界不是一無所知,甚至比起一些麻瓜還要更加了解麻瓜世界。

他們知道布勞德教授說的很可能就是類似活性照片一樣的東西,可以把人的狀態記錄複製下來。

等到學生們都沒有什麼異議之後,布勞德將所有的試卷都分發下去,並且像以前老師叮囑自己一樣叮囑道。

“注意先寫上自己的名字,再檢查一下有沒有試卷錯印漏印的,要注意一點看仔細了。”

很快整個教室就安靜下來,再也沒有一個學生說話,安靜到布勞德都能聽見沙沙的書寫聲。

呼,這種感覺還真是不錯啊。

很快,筆試部分的環節就結束了,伴隨著叮叮叮的響聲,學生們都自覺地放下了手上的筆,帶著不同的表情看向布勞德教授。

學生們這才發現叮叮叮的聲音是布勞德教授閒著無聊自己發出來的聲音。

布勞德也透過學生看向自己的臉色和眼神看出來每個學生考試的結果怎麼樣。

那個愁眉苦臉,卷子比臉還乾淨的肯定不能及格了。

那個滿面春風,揪住旁邊的學生對答案的小夥子,看上去應該考的不錯,但是也不排除他自我感覺不錯的可能。

還有一些閉上眼睛休息的小巫師,應該是寫累了吧,看上去信心慢慢呢,已經開始準備接下來的實踐考試了嗎?

不對!

她的眼角好像流出了兩滴淚水,這是考砸了啊。