172-你是誰？(第2/2頁)

同學們則是一片噓聲，或許是劉東狀元郎身份起作用，並沒有遭受到同學們言語抨擊。

劉東站在臺上，做了一個下壓的手勢，說道：”親愛的狀元們，大家相聚一堂，剛剛也是和大家開個無關大雅的玩笑，請大家諒解，但我說的都是肺腑之言，大家都從全國各地而來，有些地方方言，都尚未熟悉，我建議大家還是用語言經常溝通。“

臺下有位男同學說：”劉東同學，大家都知道你是全國狀元，你的學習成績好，我個人服你，但你說讓大家熟悉彼此的方言，我看就沒有這個必要！大家都要向普通話靠攏嘛！“

又有一位女同學站起來說：”我覺得劉東同學說的很有道理，從情感的角度上來說，叫不忘故土。從實際方面來說，我們有些同學普通話，還是有些問題。尤其是比較偏遠的同學！“

另一位男同學說：“用事實說話吧，大家按坐位，由前到後，由左到右的順序，依次發言，介紹一下自己。能說普通話的就普通話，有方言大家也要及時開口，以後大家相互幫助，有利助相互學習！”

劉東鼓掌說：”好，這位同學提議好，大家開始，給3分鐘的熟悉時間，按我黑板上寫的順序，自我介紹。“

劉東在黑板上寫：“姓名，性別，出生年，來源城市，數學分數，說一段不低於50字的未來展望！”

臺下有位同學站起來說：“劉東同學，大家應該說高考分數，為什麼說數學分數？”

劉東擺手道：”高考是過去式，數學和咱們專業有關，所以互相有個瞭解，以後相互提高，我們是為了明天而奮鬥！過去，滾犢子！“

“滾犢子”這個東北腔，還是很有親和力的，全班一片鬨堂大笑聲響起。

時間一點點過去，3分鐘後，劉東說：”可以了，請這位同學先開始介紹一下；“

第一排最左邊的矮個子女同學，站起來說：”俺叫許魯微，女，1983年6出生，魯省濰坊市，數學141分。“

接著旁邊另一個同學站起來說：”我叫盧克達，男，1982年4出生，河南鄭州，數學145分。“

第三名，”餓叫秦勝，男，1982年8月出生，陝省延安市，數學142分。“

第四名，”餓叫徐克明，男，1983年5月出生，陝省安西市，數學146分。“

第五名，”我叫方芳，女，1982年9月出生，貴省云溪，數學143分。“

第五名，”俺叫宮朗，男，1982年7月出生，魯省濟南人，數學148分。“

... ...

接下來同學們，都很踴躍報了自己資訊，劉東在黑板上寫了一組資料。

全班52人，30名男生，22名女生，來自22個省份，48個地區，方言奇奇怪怪，語言溝通有障礙，積極相互溝通，儘量減少語言障礙，有些奇怪的用詞，大家用漢語解釋清楚。

同學們看到劉東的資料包表說：”劉東同學，舉個例子唄。什麼叫奇怪用詞。“

劉東笑呵呵的說：”我說句最簡單的侮辱人話語，東北話說我草你媽“

魯省人說：“俺日你祖宗。”

津人：”我日你親愛的媽媽。“

滬上人：”唵泥鬼掉兒“

貴省人：”切你杯子蛋蛋檽“

川省人：”日你個龜兒子哦“

劉東淡淡道：”這些地方侮辱人的詞彙，大家一定要標記出來，詞彙的特性，詞彙的用途，標準是怎麼解釋的。如大家沒有標準，由三人以上定義標準，我們做計算機團隊協同的基本法則。“

”所以大家要學會相互溝通，相互理解，理解不了沒有關係，大家定義一個新範疇，總可以找到共通之處的。“

臺下一片掌聲雷鳴！

劉東按了按手勢說：”請坐在最後排的那位，沒有報告自己姓名的先生，站起來一下。“

最後排的2527歲的女生站起來！

劉東有些不好意思的說：”對不起，女士，剛剛沒有看清楚性別，請您別見怪，那麼，請問您是誰？“

他的眼神怎麼可能認錯人？就是故意調侃導員，剛剛連結了這個人的大腦，居然還鄙視自己。

那位女式悠然的走上講臺對劉東說：”這位劉東同學，請你下去，你佔用了我的講臺。“

劉東尷尬的捂住臉走下了講臺！同學們一陣噓聲，久久未散！