第377章 激勵

只是周校長也能理解下面這些老師的為難，這參加文藝匯演的節目確實不好出。

文藝匯演這個詞對他們這些鄉下的學校來說，都是一個第一次聽說的新鮮詞。

讓這些老師來想參加文藝匯演的節目，還要想出不止一個節目來，也確實是挺為難人的。

畢竟這節目還是要表演的，不是把名字報上去就行了。

哪怕只是在公社就淘汰了，那也得在公社裡面表演一次。

這是要拿出來表演給人看的節目，如果只為了湊數量，節目看起來太不像樣了，其實也挺丟人的。

所以周校長也是左右為難，不知道具體應該怎麼做最好。

其他學校每個班級都有好幾個節目，他們學校一個班級只出一個節目去湊數肯定不行。

可是隻為了數量，就不管質量了，隨便報幾個節目上去應付，肯定也不行。

現在這趙老師的話，倒是給周校長開啟了新思路，想到了一個行得通的辦法。

正所謂一人計短，兩人計長，三人做事好商量。

只有老師一個人想肯定想不出這麼多節目來，可以發動學生一起想啊！

哪怕這些學生沒有想法，不是還有學生背後的家長可以幫著出主意嗎？

就跟徐慧的想法一樣，周校長也不認為這些孩子自己能想出什麼好節目，打的也是家長的主意。

三個臭皮匠都還頂個諸葛亮，周校長可是知道這些學生的家長中，有見識的家長還不少。

畢竟如今這個年月，在讀書不是必須要讀的時候，能捨得把孩子送到學校去的家長，怎麼也有幾分見識才行。

既然這些學生家長中也臥虎藏龍，有見識有本事的人不少，這想出好主意的可能性不就更大了？

至於這些家長會不會為自家孩子想辦法，周校長卻是一點兒都不擔心。

如今學費、書本費對於大多數人家來說可不是少數，都捨得把孩子送進學校了，自然是盼著孩子出息。

現在這個文藝匯演，既然是讓孩子露臉的好機會，這些家長肯定會十分的上心，說不定比對自己的事都還要上心。

而且有了趙老師帶頭已經開始這樣做了，周校長想著他跟其他幾個年紀的老師說再要多報幾個節目。

要是自己沒有那麼多主意，還可以發動學生一起想節目的事情，也更好開口說了。

於是對著趙老師，周校長那是誇了又誇，先把學校面臨的困境說了出來，又滔滔不絕地表揚了趙老師一番。

先說什麼趙老師有工作激情啊，不會被困難給難住，會自己開動腦筋想辦法解決這一類的話。

再誇幾句趙老師發動學生一同想節目的主意也好，還說要讓學校其他的老師跟著趙老師學習之類的話。

反正一番話下來，簡直讓趙老師覺得周校長就是自己的知己。

等趙老師離開校長辦公室以後，心裡面對這文藝匯演的事情那是更加上心了。

畢竟士為知己者死，現在都不只是為了自己的前途努力了，還有周校長的看重。

她要是不十分用心的話，都對不起周校長的這一番看重。

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