第571章 千萬磷火，鑄華夏夢(第2/2頁)

這場爭論，註定沒有結果，就好像是現實主義碰撞到了理想主義。

似乎誰都沒有錯，似乎誰都有些錯，誰又能分得清呢？

小燕最終還是踏上了支教的路途，跋山涉水，日復一日的住簡陋平房，日復一日的教導學生。

除此之外，畫面中還顯示了她時不時就會走出大山，去到鄰近的城市裡，親自為孩子們選擇教材的一幕。

最開始走進大山時，她還是一個花季少女，穿上白裙翩若驚鴻，一顰一笑雖算不上絕世，卻也如璀璨星河。

再出來時，她的褲腳、身上滿是泥濘，手上滿是繭子，額上有不少皺紋，甚至還多了不少白髮，可那又怎麼樣呢？

她讓許多孩子走出了大山，看到了外面璀璨的世界！

雖說他們可能再也不會回來，回來也只是帶著自己的家人搬到城裡去住，但為人師者，哪個不希望自己的學生出人頭地呢？

時代大勢，似乎註定了人口會不斷的往城市裡流動。

倘若大勢所趨，那她就讓孩子們有一雙智慧的眼睛去到城市，這樣，最起碼不會吃沒文化的虧。

畫面緩緩落下，小燕老師再次奔赴大山，而她每前進一步，時空之鏡呈現都是五年之後她再次上山的場景。

在系統的操持下，這一幕無縫銜接。

五年前，秀麗長髮，窈窕少女。

五年後，青絲生出些許白髮，步伐漸漸不穩。

再五年後，身形漸漸佝僂，上山時需要躬著背，在同樣的位置上，呼吸卻是比先前都急促了不少……

再之後，白髮越來越多，上山需要拿根柺杖。

唯一不變的，就是她的手中，那在城市裡選出的最適合孩子們的一些先進練習冊和教材……

無論颳風還是下雨，走得有多麼艱難，她拿著的練習冊都極少溼過。

除非，她實在沒能堅持住，倒在了山裡。

一步老五歲，歲歲不饒人。

最後，那道身形，緩緩消失在了時空之鏡中，再沒有出現過……

只是，在那極少有人關注過的山村之中，多了一塊墓碑。

再之後，便是一個又一個學子在她和其他老師的教育下，高高興興的走出大山，可在這個世界上立足的畫面。

“那一年，老師教導我們，君子以自強不息！”

“那一年，老師跟我們說，學好數理化，就算是農村的孩子，也可以走遍天下！”

“那一年，老師跟我們說了大山之外的世界，她告訴我們業精於勤，而荒於嬉，平等和尊嚴不是求來的，而是要靠自己的雙手去創造！”

一個又一個從農村裡走出的學子直視鏡頭，從自卑到自信，從懵懂到精通的畫面，出現在了古今世界。

那個老師，是小燕，但又不僅僅，止於小燕。

“千萬磷火，鑄華夏夢，不拋棄、不放棄。”

“這，就是後世的華夏兒女。”江逸鄭重說道。

帝辛讚許道：“孤雖然不知道你們是如何做到這些的，但這樣的世界，才能算是真正的破除了神權。”

“且看這大商，人人都信神，但神又給他們帶來了什麼？”