第41章 對不起，我愛你！-沙飛的獨白-1(第1/3頁)

對不起，我愛你！

你可能不會理解，也可能不會接受，但我還是要說：我愛你！

這就是我，十五歲之前我叫沙飛，十五歲之後我叫Safe。

很奇怪吧！

是的！記得在初中的時候，所有同學都說我很奇怪，只有他——許遲，我的班主任老師是個例外。正因為這樣，我喜歡他，僅僅只是一種喜歡，我知道，那不是愛。

很多年後的今天，我已經不記得他的樣子了，印象中只剩下一個模糊的、具有書卷氣息的輪廓。如今，當我蛻變成十多年前他的時候，很好奇他又會變成什麼樣子，那股書卷氣息是否安在？

有人說：“同志是一種宿命。”很抱歉，我是那萬千宿命中的一員。這種宿命可能源於前世，所以今生一開始就會一點點的呈現。

我的童年和所有人一樣，都是彩色的。

那時候，鄰家的妺妺總把我當成白馬王子，時常拉著我的手很認真地說：小飛，長大後你一定要娶我。誰也不曾想到，長大後第一個讓我受傷的卻是她。老話兒說，女人的天性就是嫉妒。這話用在這位妺妺身上一點不假。鄰家妺妺的揭發讓我在學校裡的形象徹底毀掉。那個時候，即使在路上兩人相遇，我所見到的總是那種令人心顫而略帶怨恨的目光。愛有的時候會變成恨，在少年的時候這個道理就被我琢磨透了。記得全家移民走的那天，她哭了，跟個淚人似的，在大人沒有注意的時候，她跑到我的身邊，在我臉上輕輕地吻了一下，然後附耳對我說：小飛，長大後你一定要娶我！我以為再也不會理她，但是那一刻，我明白了什麼是愛情，可惜的是，我還是離開了北京，而之後的很多年裡，我們不再聯絡，

小時候的記憶雖然像孫悟空被困五指山一樣被死死地壓在心底，但是它會如影隨形，時常浮現在你的腦海裡，特別是當你的人生失去色彩的時候，它會像調色盤一樣，再次將你的人生裝點的五彩繽紛。

從小到大，我對藝術都有著別人難以想象的天分。和同院的孩子一起去學琴，他們完全是出於父母的意願，而我，卻出於自己的喜好，因此，我總是表現的與眾不同。

不僅學琴，我對畫畫，舞蹈也有濃厚地興趣，這讓媽媽很開心，她樂於帶著我來往於各種培訓班，彷彿已在這種來往運動中預見到我的未來。

爸媽有很多朋友，家裡經常會來很多客人，那些叔叔、阿姨們看見我的時候，都會表現出極大的喜愛，他們會用糖果、零食或是玩具之類的東西誘惑我，在得到一些喜歡的東西之後，我總是會大大方方的在他們面前唱歌、跳舞，有時候會逗得他們大笑，有時候他們又會很認真的觀看我的表演，只有這種認真才會讓那時候的我在內心萌動一些小小的虛榮心。

爸媽的很多朋友認為，我是上天賜給他們的完美禮物。不僅樣貌長得俊俏，還有那麼好的藝術天賦，更讓他們羨慕不已的是，我的文化課一樣的好，這使我在中國的應試教育環境中成為炙手可熱的寶貝。

從小學到中學，我都是以特長生被那些所謂的重點學校錄取的。有了“特長生”這道光環，也就自然容易得到老師的青睞。

我的中學是北京很有名的學校，具有一百多年的歷史，學校一直盛產名人，這讓爸媽引以為豪，在朋友面前也總是將頭顱高高抬起。

學生時代，寫的最多的一篇作文是《我的理想》，就像春晚，每年總有那麼一次，語文老師像是患了失憶症似的，不斷用這個題目來折磨我們。記得從小學三年級開始，《我的理想》就是一位藝術家，我想成為一個“大”家，要在藝術領域有所造詣，但是很可惜，那時候還太小，無法預料人生的種種變故，我最終還是成不了一個“大”家，只成了一個混跡酒吧的駐唱歌手。

十八歲生日當天，媽媽曾經問我：“會不會覺得自己的人生過於悲慘？”

我平靜地回答她：“從不！”

我只是在十五歲的時候知道我的人生可能會與很多人不同，但是現實讓我看到，每一天的生活與其他人又是相同的。生命對於我是短暫的，正是這種短暫才讓我感覺到每一天都是寶貴的，也因為這樣，我才會努力讓自己的每一天都活得有意義、有價值。

第一次發現自己喜歡上一位男生是在初中二年級的時候。

他叫許遲。雖然忘了他的樣貌，但是那些過往的片段依舊留存在記憶深處，唯一倖存的影像是他身上所散發出的書卷氣息。雖然他是我們的數學老師，但是僅從外貌上判別，很容易使人聯想到詩人。

可能因為我是特長生的原因，也可能是因為我的學習成績一直排在年級的前列，從一開始，許老師就特別照顧我。記得剛上初中時，偏科很厲害，數學一直拖著我，使我無法成為年級第一，好在我勤奮好學，大多時，我會扯著老師問很多問題，漸漸的，許老師也自然“養成”了給我開“小灶”的習慣。

其實，那個時候，根本不懂得什麼叫“愛”，只是在許老師的這種“小灶”中漸漸地養成了自己的依賴，而他也似乎特別享用這種依賴。和他相處，並沒有什麼特別觸動人心的事情，只是在平淡的日子裡，在那種習慣的依賴中，我發現自己無法離開他。

許老師很年輕，師範一畢業就被分到我們學校。那個時候，很多大學已經不再包分配了，“上師範學校，當一名老師”一度是很多年青人的追求，特別是像許老師這種在大山裡出生長大的孩子。

根據記憶的拼湊，許老師應該是長得很帥，但卻鮮有異性接近他。當時也可能會有一些女老師喜歡他，但是出於那個時代的女性的矜持，她們不敢或是怯於表白，使得很多機緣一再錯過，而他最終保持著單身的身份。

他很勤奮，也很好學。對每一位老師都很尊重，對那些有經驗的老教師就更加敬重，這讓他積攢了很好的人緣，那些老教師都願意幫助他，正因為如此，他很快成為了區裡的優秀教師。

很長一段時間，我非常喜歡數學課，這使我無睱顧及其他科目，很快，我的成績單上又出現了新的偏科。許老師似乎意識到什麼，他開始刻意地迴避我，即使我在放學後找他補習，也會被他找理由推掉。沒過多久，學校裡開始流傳許老師戀愛的訊息。這個訊息讓我一度傷心不已，很小的年齡就讓我體會到了失落。

與許老師戀愛的是高一年級的語文老師，印象中長得很漂亮，氣質很適合教這門學科。但在那時，她在我的眼裡是極其的醜陋。在我看來，這樣的女子根本就配不上許老師。在老師的眼裡，我一直是個有禮貌的好學生。以前遇到這位女老師我也會禮貌地打個招呼，但是自從我知道她和許老師戀愛的訊息後，看見她，心裡總有一種說不出的彆扭，總會想著法兒去迴避。那個時候，我並不懂得什麼叫“嫉妒”。

我不再喜歡數學，很快成績又回到當初的水平，而許老師也由著我的成績下降，再也不主動提出要幫我補習，這讓我感覺很失望。

人在失望的時候總會找一個新的寄託，而那時，我找到了新的寄託——寫詩，後來想想，也許跟許老師有很大關係，他身上的那種詩文般氣質，是我那時候一直想據為已有的東西，那時候的想法很簡單——要想擁有詩人般的氣質，首先應該先成為詩人！

剛開始寫詩的時候，很不喜歡那些受限制的條條框框，只是喜歡隨性而發，自由成文，或是三言兩句，不求深奧或精闢，只求描景抒情。

有一天，突然心血來潮，在數學本上寫了一首詩，連同家庭作業一同交了上去。詩的內容至今還能記得一些，大致是這樣的：