在這個屬於全校師生短暫的休息時間裡。

教師辦公室裡突然響起一陣意味有些複雜的嘆息。

“哈......”

“啊啦,這是怎麼了?平冢老師。”

“沒什麼,安井老師。”

一臉心累的表情的平冢靜抬起頭,對抱著教案從她身邊經過的安井裡奈說道。

“只是突然有種‘為什麼我的班的問題兒童這麼多’的感觸而已。”

“嘛嘛,放寬心平冢老師。”

安井裡奈笑了笑,然後從自己手中的資料夾裡取出了一份成績單,一邊將它遞給平冢靜,一邊說道。

“一年F組的數學測驗出來了哦,你們班的總成績又是全校第一呢,還有晴川君還是一如既往的滿分呢。”

“這小子....”

明明安井裡奈說的訊息是好訊息,平冢靜本來應該是要高興的。

再怎麼說,單論數學這一科目的成績的話,他們班可是又把國際教養科一年J組給壓下去了。

可是,當平冢靜想起某個數學滿分、理科和英語都是接近滿分的一年F組學生。

她就感覺到自己的五臟六腑都有點難受了。

轉過頭,滿臉都是不情願和難受的從安井裡奈手中接過成績單,平冢靜又是深深的嘆了一口氣。

而安井裡奈見狀,第一時間就想到了平冢靜難受的原因。

嘴角忍不住向上翹了翹,然後語氣有些幸災樂禍的說道。

“平冢老師,該不會晴川同學的國文成績又是勉強及格?”

“別說了,讓我冷靜一下。”

撇過臉,平冢靜是真的不想看見同為一年F組的任課老師、安井裡奈臉上調侃的笑意。

“誒!晴川同學還真的又是勉強及格啊?”

“是啊....他就是我們班上最大的問題兒童.....”

看著安井裡奈那一臉震驚的表情,平冢靜直接忍不住,大吐苦水道。

“看看,晴川這小子的成績,數學滿分、理科英語接近滿分、就連國文試卷裡的漢字題都是全對的,可就是偏偏其他都全錯......你要說他偏科嘛,可為什麼全班沒幾個人做對的古漢字翻譯,他都給你做對了。”

“我現在都懷疑這傢伙是不是對我有什麼不滿了。”

面對怨氣爆表、喋喋不休的平冢靜,安井裡奈現在可不敢搭話。

她怕自己萬一一個沒忍住笑出聲了。

那到時候,平冢靜的心情可是會更加崩潰。

據她所知,平冢靜已經不止一次因為「晴川靜司只有國語成績低」這個問題,而被負責一年級的教導主任叫去問話了。

心裡回想了一下平日她上課的時候,晴川靜司的表現都很乖巧和認真的,不像是那種故意和老師作對的刺頭。