“……”

眼下這會兒,黃府之中唯獨東跨院還空著三間屋子。

而且東跨院還有著廚房,於是黃炎便將那姑娘安頓去了東跨院,緊挨著廚房的那間屋子。

再給她那屋子也盤了土炕,廚房生火做飯的時候,同時也就給她取暖了……

既然收容了這麼一大堆的孩子,你總不能不管不問吧?

正好也是黃炎這些日子靜養身體,平日閒來無事的時候,便跑去醫館那邊兒,瞧上一眼。

窮人的孩子早當家。

更何況,這些孤苦無依的窮孩子,早已嚐盡了世間疾苦,人生百態。

在醫館接受治療的時候,無論年紀大小,都機靈乖巧得很。

年紀最小的,幫著跑腿送信。

稍微年長點兒的,便能夠劈柴挑水。

再大一些的,就可以幫著醫館後堂,切碾晾曬藥材了……

可這些孩子們,年齡最小的便是那個小女娃,只有五歲。

最大的半拉小夥子,也不過十二歲……

都是應當坐在寬敞明亮的教室裡,安心讀書的花季雨季。

或者,跟小朋友們奔跑在陽光下,跟小夥伴們發呆在沙灘上……

不行!

不能再讓這些孩子們,跟著大人一同遭受這亂世之苦!

再苦也不能苦了孩子,再窮也不能窮了教育!

一切為了孩子,為了孩子一切嘛!

“……”

想來想去後,黃炎便決定,必須要對這些孩子們,進行必要的識文認字教育。

雖然以自己這兩把刷子,教育不出一代文豪,或是經學大師來,可教導這些孩子們,讀讀寫寫,識文知禮總可以吧?

於是乎,黃先生便將那《弟子規》,以及修改後的《三字經》,用以傳業授課的初級教材。

《三字經》雖然是一部難得的啟蒙讀物,而且引經據典,知識廣泛,可其中太多的內容超越了這個時代,必須得好好刪改修訂一番啊……

可黃炎此舉,卻惹來好大一場議論!

你傳課授業可以,可這書應當是世家子弟才能讀的,你讓這些泥腿子讀書認字有何用?

你還嫌他們惹的亂子不夠麼?

黃炎當即譏諷回去,你們世家子弟倒是知書達理了,可你們把天下又治理成啥樣兒了?

要不是你們無能無作為,百姓們何至於衣不蔽體,食不果腹,從而惹出一場黃巾之亂?

又有人說了,你讓這些寒門子弟讀書也就罷了,可這些女娃娃們,不安分在家,工於女紅,也跟著讀的哪門子書啊?

黃炎又是一聲譏笑,你家中老孃若是目不識丁的話,又豈能生養出你們這般‘名士清流’?

“……”

到最後,黃炎索性也不再搭理那些流言蜚語,冷嘲熱諷。

只是告誡自己的學生們,與其像那些士族子弟用華服麗裳來裝飾自己,倒不如用學問與智慧來武裝自己!

讀書吧,學問是光明,愚昧是黑暗!

讀書吧,歲月只能帶給你們經驗,書籍卻能帶給你們智慧!

讀書吧,她能使你們擺脫膚淺,重塑靈魂!

如果你們想要不再受人役使,不再貧窮愚昧,想要躋身仕途,想要出人頭地的話,那就……