大巴車兩側的玻璃上佈滿了哈氣,盛安寧拿著手裡準備好的學案,看了一遍又一遍。

看了好一陣子,盛安寧抬起頭來,揉了揉脖子,順便側過頭去望望窗外——水霧遮住了視線,窗外的景,罩上了一層紗。

拿出溼紙巾,擦去窗戶上的水汽,窗戶唱著歡快的“滋滋”聲,附近的賀博和康春駿也跟著發出“漬漬”的聲音。

盛安寧翻了個白眼兒,敲了敲正前方的椅子,“你背沒背好要講的東西?沒準備好就趕緊背,到時候磕磕巴巴的你不覺得尷尬麼?”

“背了,背了,您老先生能別那麼操心麼?”賀博不滿的嗆聲兒。

盛安寧一翻白眼兒,繼續看向窗外,不再搭理賀博。

窗外不少枯枝已經無葉可落,天一直陰著,哪怕已經近了小雪節氣,卻顯然沒有下雪的意思。

風捲起幾片殘葉,似是要把枯枝吹折,隔著車窗都能聽見隱約的呼嘯聲。

北方的冬,最令人厭煩的,莫過於就是一場狂風,一場不伴隨著瑞雪,吹了許久卻不見晴天的風。

大巴車就在盛安寧這種神遊中停穩,已經到達了目的地——雄安新區白洋淀地區附近的一處小學。

“哇,這也太大了吧,比咱們學校……不,快趕上咱們夏令營去的那個學校那麼大吧!”剛一下車,盛安寧看著面前的學校就是一陣驚呼,“這真的是貧困地區學校麼?我怎麼覺得貧困的是我們。”

緊跟著下來的幾個同學顯然也存在著同樣的疑惑。

隨隊的德育主任不知什麼時候出現在盛安寧身旁,“這是這兩年國家建設雄安新區新建的樓,好多設施都是這個學期才配齊的。”

“你們到時候到裡面就能看出來了,我們來考察活動地點的時候,他們的這些新設施才剛剛到。”

“現在很多新的課桌還沒來的及換,有的班級還用的是那種很老式的高課桌高椅子,恐怕你們都頂多在電影裡面見過。”

這小學的校領導迎面來接,一群學生被當做貴賓一般迎進了學校,弄得大家都頗為不好意思。

“同學們好,今天我們要講的內容是圍繞《西遊記》展開的,小同學們可以先看一下我們這位同學給大家發下去的學案,瞭解一下我們今天上課要講到的內容。”

開場白自然是華倩的活兒,夏天佑負責展現超群的親和力,使一群小同學們的注意力能夠放在課程上。

PPT是盛安寧做的,學案是盛安寧輸入的,於是盛安寧理所當然的把兩個哥們兒發配下去當苦力,抱著沉甸甸的一兜子學案,一張張的發著。

盛安寧正鼓搗著PPT,小學三四年級之後就沒再見任何人用過投影儀的盛安寧徹底犯了難。

找了半天才把投影布拉下,因為外面的光線,PPT放上去,基本上看不清顏色。

準備好的86版西遊記影片節選因為電腦的問題,根本帶不動。

最後康春駿和賀博及時拉上了窗簾,夏天佑關上了前排的燈管,盛安寧開始手動猴戲。

好一番折騰,一群人忙的手忙腳亂,可算是把一切安排妥當,課程按步入正軌,幾個“小老師”得以開始按計劃好的順序講課。

盛安寧和華倩負責朗讀原文內容,隨後由二人開始賞析。

“這一段呢,是孫悟空假扮羅剎女的丈夫牛魔王,騙得了寶扇。”

“可不得不說,牛魔王和孫悟空能稱兄弟,二人的變化之術也不相上下,同樣也可謂是對兄弟的心情瞭如指掌。”