第17章 弊大於利的白魔法實踐課？（求收藏求推薦票求各種）(第2/2頁)
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“額，各位好像不是特別明白？”
看到眾人依舊不解的目光，張明瑞同樣苦笑一下。
“舉個例子，就是當學生們在魔咒課上學會了除你武器，在黑魔法防禦課上學會了如何對抗危險生物。”
“那麼到了我的課堂上，我將設定一個考試環節，將二者結合到一起，讓學生們加以實踐訓練！”
“如此一來，到了期末考試時，學生們的透過率就會大大增加！”
張明瑞再次用一種更加簡介的解釋說道，這一次，教授們終於大概明白了其中的意思。
“可是，張教授，這樣一來有什麼意義呢？”
“聽起來好像是讓學生們提前進行多次期末模擬考試，雖然最終期末的透過率會提升，不過考試這件事情，不正是要區分出學生的優秀程度嗎？”
聽懂是聽懂了，疑問也多了起來，下一刻，就有教授疑惑道。
這次，不需要張明瑞開口，麥格教授便搶先道。
“格拉普蘭教授，我們是時候增加一門這樣的課程了。”
“過往幾年時間裡，學生們在期末考試的透過率有多低想必是清楚的。”
“而且值得警惕的是，我們霍格沃茨的學生在每年的OWL和NEWT考試中，獲得優秀的學生數量越來越低！”
“如果再讓學生們這麼懶散下去，我們霍格沃茨遲早會成為三大魔法學校中最差勁的那個！”
“這也是鄧布利多校長為什麼同意張教授開設這門新課程的原因！”
麥格教授鄭重其事道，而這個回答也讓張明瑞頗為吃驚。
一是沒想到麥格教授竟然已經幫自己想好了一套說辭。
二是沒想到，身為魔法世界中的人士，麥格教授的思想裡面，竟然也出現了前世的“內卷”思想！
“可這樣一來的話，新課程怎麼安排時間？”
“如果不影響其他課程，那麼學生們的休息時間勢必會被佔據許多。”
“到最後，雖然學生們的成績提升了，但他們的課外活動沒有了，自由時間也沒有了，個人成長也沒有了！”
“我倒是認為，這門課程能夠帶給學生們的東西，反倒是弊大於利的！”
不過就算麥格教授發話，仍舊有人提出質疑，抬眼看去，是草藥學教授波莫娜·斯普勞特教授。
同時，她也是霍格沃茨赫奇帕奇學院的院長！
波莫娜教授為什麼會提出這樣的質疑，張明瑞是可以理解的。
因為赫奇帕奇學院，是霍格沃茨四大學院當中，最喜歡“躺平”的學院。
格蘭芬多學院的精神是勇敢、活力、騎士。
斯萊特林學院的精神是未達目的不擇手段。
拉文克勞學院的精神是心思敏捷、機智、博學。
而到了赫奇帕奇學院這裡，他們的學員精神，就變成了正直、忠誠、誠實、不怕艱辛……
沒有一個是和個人成績沾邊的，全都只和個人性格有關！