第三十七章：一點都不淑女(第3/3頁)

剛開始的時候其實是有認真修道的。

但來到這裡接受能力開發，結果得到一個“低能力者”的評價。

這她可不能忍。

所以就把精力都放到能力開發上面，從低等級能力者變成高等級能力者、成為目前最強的level5之一。

結果修道那邊就耽誤了，而且一直耽誤到現在。

“需要加倍努力才行了啊！”

……

檢測的結果出來後，有人歡喜有人愁。

歡喜的當然是能力等級得到提升的學生，雖然這樣的學生很少，但也還是有的。

愁的是沒有進步的學生。

這樣的學生佔據絕大多數，明明很努力了結果資料沒有任何變化，這真的是非常打擊人的事情。

但硬要說的話，其實還有個自始至終都沒有變化的學生。

上條當麻，永遠的level0。

“明明一直以來都有接受能力開發的，檢測的結果卻像是從來都沒有接受過能力開發那樣，這個到底是怎麼回事呢？”

月詠小萌看著自己學生的檢測成績，就覺得這個結果非常的不科學。

理論上來說，一點點資料還是要有的。

但結果是全部都沒有。

放下檢測單看著站在旁邊的上條當麻，這個從今年四月份開始才成為她學生的少年，此時正用表情展示自己的無奈。

跟學生討論這個沒有用，所以月詠小萌看向秦夜。

“秦夜老師，您覺得呢？”

“我？我哪知道，我就是個教歷史的，對能力沒有多少研究，說不清楚。”

秦夜選擇裝傻充愣。

雖然他知道是怎麼回事兒，但沒必要跟月詠小萌說。

她還是不要接觸那些事情比較好。

上條當麻接受能力開發結果卻沒有什麼效果的原因，就在於寄宿在他右手裡面的那個東西，而且那個東西還是跟魔法、魔神有關的。

月詠小萌一個科學側的普通教師，就不要參與魔法側的那些事情了。

而且這裡面還涉及到亞雷斯塔的陰謀。

雖然不知道具體的內容，但顯然不會是什麼好事情，月詠小萌要是捲進去，搞不好就得丟掉性命。

怎麼說都是朋友，秦夜當然不能把她推進去。

只是勸說道：“能力開發也不能說百分百就有效果，說不定上條同學正好就是沒有效果的那種人吧，小萌老師不用太在意，你管好他文化課的成績就行了。”

“……這倒也是。”

秦夜的話還是很有道理的。

而且這樣問也不能問出結果，所以月詠小萌也沒有多想。

再次看向上條當麻：“說起文化課，上條醬你的成績很不合格呢，乾脆暑假的時候我幫你們補習吧；嗯，我想想補課的名單……”

月詠小萌開始計劃暑假裡補課的事情。

秦夜搖搖頭，站起來準備去警備員第七三活動支部看看。

畢竟那也是工作來著。