第九章：新學年、新同學(第3/3頁)
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“給候補風紀委員講講課，原來的老師臨時有事，需要有人代代課。”
“我倒是沒有什麼問題。”
秦夜表示無所謂。
於是事情就這樣決定下來，從巡邏變成給孩子們上課。
……
從性質上來說，風紀委員跟警備員差不多。
只是職責上有很多不同。
警備員負責維護學園都市的治安，擁有逮捕、鎮壓犯罪學生的權利，必要時可以攜帶武器。
風紀委員是維護學校的風紀，理論上來說職權範圍僅限於本校。
但學園都市的風紀委員有所不同。
他們的職權範圍擴大到所有有學生活動的地方，而且還擁有一定的調查權、抓捕權等，會給他們配發手銬等裝備。
但具有殺傷力的武器是不能配備的，而且惡性案件基本不會讓他們參與。
只是有些風紀委員會自己行動。
而風紀委員跟警備員最明顯的不同，就是一個是由學生組成的、一個是由教師組成的，都是志願性質。
風紀委員的主要成員，都是高中生、國中生。
大學生很少；
小學生基本沒有。
但有很多小學生會參加培訓，等將來考核透過就能成為風紀委員，所以會把他們說成是“候補風紀委員”。
參加培訓的小學生只是一小部分，數量並不是很多。
臨時過來講課的秦夜看到的，大部分都還是國中生，也有很多高中生，小學生就只有那麼幾個。
其中有個扎著雙馬尾的小學女生。
秦夜講課的時候，她就突然舉手提問：“請問秦夜老師，今天也沒有格鬥技之類的課程嗎？”
有時候需要對付歹徒，格鬥擒拿還是要會的。
哪怕只是一點點兒。
秦夜翻翻講臺上的課程表：“嗯，確實沒有呢，怎麼你想要學格鬥嗎？”
“黑子覺得那個更有必要學習，因為歹徒是不會聽我們講道理的，起碼在抓到他們之前，他們是不會聽的。”
明明只是個小學生，但想法倒是挺有趣。
秦夜看了她幾眼。
笑著朝她點點頭後就接著說道：“我沒記錯的話，接下來這三個月的時間裡，都是像今天這樣的文化課。”
“那請問秦夜老師，什麼時候才能學習格鬥技？”
“據說是暑假的時候，統一進行培訓吧。”
“黑子明白了，謝謝老師。”
“嗯。”
秦夜回應一聲，繼續講課。
只是對名為白井黑子的小姑娘多了幾分關注。
因為他覺得，這小姑娘挺不錯。