第368章，一生有你（求訂閱！）(第2/3頁)
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走在前頭的杜雙伶反身抱著他，緊緊地抱著他：“親愛的，謝謝你！”
張宣愛憐地撫摸她頭髮，：“都喊我親愛的了，還謝我幹什麼。”
“嗯。”杜雙伶額頭抵著胸口蹭了蹭，隨後踮起腳，破天荒地吻住了他。
幾分鐘後…
張宣說：“我們去臥室。”
“嗯。”一個甕聲甕氣的聲音。
半個小時後…
張宣摸著她光溜溜的背，附耳說：“隨著社會經濟的快速發展，以後私家車越來越普追，你要早點學會開車。
杜雙伶嫵媚地片他一眼，堅決拒絕：“不學。”
“我教你。”
“也不學。
“開啟喉嚨，穩定住喉頭。”文慧教他張宣像個小學生，依言而行。
文慧開口道：“說話和唱歌，除了旋律、節奏、氣息不同外，還有吐詞的方式不同你跟我著我唱。”
“我低頭，向山溝”
“我低頭，向山溝”
還是差了點。”文慧指出：“聲音應該以小腹為根源，想象聲音透過脊樑、到腦後、到口腔後跟，整個聲音應是豎立的，靠後的。
說著，文慧拿過一個蘋果，讓他找找具體感覺：
“你大口咬一口蘋果，露出上齒，在一口咬下去的同時發出“嗯”的聲音，感覺聲音在口腔後部和鼻腔上部的位置。”
“嗯。”張宣跟著做。
“感覺到了嗎？”
“嗯。”
“來，繼續跟我發音，追逐流逝的歲月…”
“追逐流逝的歲月”
一連練習十多天，張宣感覺效果不錯，其它歌曲會唱成什麼樣先不說。
但至少這首信天游進步很快。
以至於高校長都驚訝到了：“你請了專業的老師？”
張宣沒有隱瞞，笑著解釋：“我有一有朋專門學過聲樂，她這些天在教我發音技巧。”
高校長點點頭，“你這朋友基礎功很紮實，你進步很明顯。”
這半個月下來，兩人天天湊一起排練，沒了當初的生疏感，已然很是熟悉。
張宣打趣問：“校長，我進步這麼大，您有沒有感覺到壓力。”
高校長轉身看著他，嘴巴一張，唱了一句。
張宣直接懵了。