第十二章 一模考試(第2/3頁)

陳知壑被排到了後門的位置，左手邊隔一個位置是林青璇。

上午考語文。

答題非常順利，語文這門課，難者不會，會者不難，全靠平時積累。連最沒把握的古詩詞默寫，陳知壑除了一個文言文段落裡的一句沒想起來，其他的居然都記得。

一路行雲流水的寫到作文。

主題：語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。提升語文素養的提升需要社會生活實踐。

要求：確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

作為一名曾經的文藝青年來說，這題目正和陳知壑的胃口。

開篇三段排比。

“欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黃的麥穗，看累累的碩果，看白了青山的雪，眼知窗外美。

欲知路遠，就出發吧，走悠長的夕照小巷，走古樸的木橋，腳知漫道長。

欲知文學，來人間吧，看愛恨貪嗔，看嬉笑怒罵，看王公貴胄，看布衣黔首，心知世界大。”

接著是以曹雪芹“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”和三毛的“心若沒有棲息的地方，到哪裡都是在流浪”為例，佐證觀點。

最後以“花氣襲人知晝暖”一句詩收尾昇華主題，點明“提高語文素養唯有立足於生活實踐的沃土，語文之花才能盛放”。

全部做完，還有二十分鐘。

這時，陳知壑才發現林青璇正不停的咳嗽，還不是的抽出紙巾捂住嘴巴和鼻子，發出“噗噗”的聲音。

嘆了口氣，陳知壑強行把注意力重新轉移到試卷上。

檢查了大概十分鐘，教室裡已經有人交卷了。

陳知壑跟著交卷。

出了教室，直奔校門口的醫務室。

可能是因為本來屬於放假的時間，醫務室大門緊鎖，陳知壑皺了皺眉頭，走向旁邊的門衛室。

敲了敲門衛室的門，開門的是一個穿著門衛服的大爺。

半開著門，大爺探出身子，呵呵的問道：“什麼事？”

陳知壑解釋，班裡有個女生感冒暈倒了，醫務室沒開門，需要去藥店買些藥。

大爺聽了這話，趕緊開門讓他出去了。

出了校門直奔出租屋，拿起上次吃剩下的感冒藥，陳知壑立刻往學校跑去。

路上，陳知壑還在奶茶店買了一杯熱薑茶。

回到教室，考試已經結束了。

教室空無一人，只有林青璇孤零零的趴在後排的桌子上。

把薑茶和感冒藥放在林青璇的桌子上，陳知壑推了推林青璇。

“趕緊把藥吃了，然後去吃點東西。”見林青璇抬起頭，面色蒼白，陳知壑連忙把吸管插進薑茶杯裡，遞給林青璇。

林青璇感覺頭疼欲裂，渾身無力，吃力的拿起薑茶喝了一口。

見狀，陳知壑有些緊張的從袋子裡取出感冒藥，拆開包裝取出一顆遞到林青璇的嘴邊。

林青璇看著神情緊張的陳知壑，抿住嘴，把頭扭到一邊。

“我不要你管。”