第二百零三章 教學(第3/3頁)

科文笑而頷首：“傷痛、痛苦、疾病等等負面的東西都歸屬於黑暗，所以你可以自如轉移它們。”

“原來如此……”蕾切爾低頭看向了自己的雙手。

“好了，這種能力同樣，將來你自己去試著熟練。”

科文喚回了蕾切爾的注意力：“咱們再說最後一種使用能力的方式。”

“好的先生！”蕾切爾態度恭順著做聽講姿態。

“放鬆。”科文揮手令樹苗和白兔重新變回了地板：“最後一種方式很簡單，那就是藉助你體內的另一道意識。”

“我該怎麼做？”蕾切爾好學地問道。

“你的靈魂很強大，所以自然產生了心靈方面的能力。”

科文諄諄教導：“你體內的那個意識可以感知他人的情緒，但那力量的本質是你的，而不是她的。”

抬手止住了蕾切爾欲要出口的詢問，科文繼續說道：“可心靈的力量不止能做到那一點。”

“心靈之力還可以感知乃至控制他人的思維、情感、夢、記憶、甚至製造幻覺。”

“而你身為黑暗力量之主。”

科文向蕾切爾的腦門隔空一指：“你還可以掌控一切負面的心靈力量，比如仇恨、貪婪、嫉妒……”

“我知道！”蕾切爾突然插話進來：“媽媽因為我體內的另一個我而成為了信徒，所以我接觸過那些聖經，先生您說的是七宗罪對嗎？”

“對，是的。”科文滿意頷首：“就是類似幷包括七宗罪在內的所有負面情緒，那些都歸屬黑暗，所以也都可以被你所掌控。”

“當然。”

科文將話一轉：“那些對你來說還太早，那些力量就像導人向惡的黑魔法，會侵蝕你的心靈。”

“那該怎麼辦？”蕾切爾十分緊張：“先生，我以後是不是不應該使用心靈的力量？”

“安心吧孩子。”科文向建築群那邊一指：“這裡是‘卡瑪泰姬’，世間魔法的中心，所以你的問題很好解決，以後去找一本控制自身情緒的魔法就可以了。”

“我記住了先生！”蕾切爾用力點頭。

這令科文很是滿意對方的態度，這小姑娘別看才十三、四歲，但真的是十分懂事和聰明。

簡直太讓人省心了，省心到科文甚至從對方身上看到了一絲他的影子。

這時，蕾切爾向略微有些發散思維的科文問道：“還有嗎先生？”

科文回過神，並笑著搖頭：“暫時就這麼多了，還有些更深奧的東西，那些你現在還不用去知曉，先將我說的這三種能力練熟，其他的將來再說。”

“好的先生。”蕾切爾應聲。

科文揮手令兩把木椅沉入地面，隨即招呼著蕾切爾回去休息。

一場啟蒙教學就此結束。

接下來科文還要耐心等待一段時間。

他要等著蕾切爾將力量運用純熟，然後才可以召喚‘三宮魔’降臨。

否則的話，科文擔心會對蕾切爾造成什麼隱患。

這麼好的一個苗子，科文可不想讓她出事。

他還期盼著小姑娘將來成長為‘卡瑪泰姬’的第四位巨頭呢。

不過說到巨頭，科文的腦海中不禁閃過了命運博士和毒藤女的身影。

而後他繼續擴散思維，回憶這個世界中的其他魔法天才們。

松鼠病有些復發了，科文思忖著要不要將所有的魔法天才們一網打盡呢？

這似乎是個好主意……