被大衛教授用魔杖指著的科文微微一愣,他也沒舉手啊。

轉頭,想看看教授指的是不是身後同學。

“奎因先生。”大衛教授直接點名:“你來回答我的問題。”

“好的教授。”科文見此,只好正面回答道:“據我所知,控制型的基本魔咒還有‘左右分離’、‘鎖腿咒’、‘禁錮咒’、還有一些惡作劇魔咒也可以達到控制效果,比如……”

“可以了。”大衛教授打斷了科文的回答,滿意頷首道:“回答得很好。”

這次大衛教授沒有給科文加分,而是掃視著學生們說道:“奎因先生舉例的這些魔咒,都是一些基本的控制型魔咒,你們記下了嗎?”

“記下了教授。”

“記下了。”

學生們紛紛應聲。

“很好。”大衛教授接著說道:“面對不同危險,要用最合適的魔咒去保護好你們自己,比如這隻蜘蛛。”

大衛教授用魔杖控制著大蜘蛛漂浮在半空,向學生們說道:“這是奧地利跳蛛,因為具有強健的八足,所以它們基本以跳躍的方式移動,如果在野外惹到了它們,那麼它們的攻擊路線將充滿了不確定性。”

“而面對這種多足魔法生物,最有效,最合適的魔咒……”大衛教授掃視眾人,轉而提問道:“結合奎因先生剛才的舉例,你們告訴我,哪個魔咒是應對它們最合適的?”

“倒掛金鐘。”

“鎖腿咒。”

同學們的回應不一。

“好了。”大衛教授開口打斷學生們的回答,而後語氣略微諷刺地說道:“有些人的腦子可能不太好,已經這麼明顯了,居然還有人回答‘鎖腿咒’之外的魔咒!”

回答其他魔咒的學生們,紛紛羞赧地避開了周圍的視線。

大衛教授毫不在意學生們的情緒,接著說道:“我已經提醒得很明顯了,多足生物,那麼自然要針對它們多足的特點,去應用對應的魔咒,因此,這節課我將教授你們‘鎖腿咒’的正確用法。”

&notor Morts!”大衛教授大聲念出標準咒語讀法:“跟我讀!Locomotor Morts!”

&notor Morts……”學生們紛紛復讀。

幾遍之後,大衛教授接著說道:“再記好魔杖揮舞的要點!記住!要用魔杖畫圈,圓圈不宜過大,否則會降低魔咒的強度。”

眼神再次掃視所有學生,見沒有人溜號,大衛教授這才接著說道:“刻板地練習魔咒不可取,因此,接下來你們要在這隻跳蛛的威脅下,試著去成功激發魔咒,現在……”

大衛教授目光向斯萊特林學院的方向看去,不過猶豫一瞬之後,將視線又轉到格蘭芬多學院這邊。

“還是由格蘭芬多先來。”

聞言,站在縱隊第一位的班尼迪克·沙克,不由驚懼之色上臉,動作過激地舉起了魔杖,對準了地面上的大蜘蛛。

大衛教授沒有理會班尼迪克·沙克的神態,他本來也不指望對方能一次成功將魔咒施展出來。