第二十八章參謀(第3/3頁)

“幾年前的事了，有一回酒喝多了。”李強撓了撓頭：“不說這個了。”

“學校一共規劃了多少畝地，你們設計圖出了嗎？”

“八十畝不到一點，就在一期和二期的中間，規劃成長方形，等二期建好，相當於三面、把學校包在小區中間。”李強從包裡面，拿出規劃的草圖。

“這個設計不錯，看來區裡挺滿意這事的，這個規劃是你們出的，還是區裡？”

“我們自己出的，除了面積是區裡定的，大概的位置、走向、都是公司自己設計的。”

“關於施工、設計這些，我是外行。規劃這一塊，我也說不好，但好壞還是能分出來。

就和你說一些，我自己覺得、可以注意的細節吧。”李明翰喝了口茶。

“教師樓這一塊，可以留幾個房間出來，就和大學的宿舍差不多，當然條件可以高一點，比方說二人間吧，配好空調熱水器，做為可以讓老師中午休息的地方。

校領導的辦公室，是不是可以配一個、小一點的休息間，配幾個、給誰配，這個你們自己把握。

學校臨街的這一面、比較長，是否可以搞一排商業用房，這個需要你們和學校溝通一下。

無論是參股，或是事先簽訂長期的協議，我覺得都會有，不錯的回報率。有了人流量，不論是餐飲還是商鋪，生意都不會差的。

公交站臺，靠學校這邊的，設在過校門、三十到五十米處。對面的一樣，也是過了校門再停車。

這樣的好處是：上學的時候，大家都不是一起來，一般上學的時間，會分佈在，開課前十分鐘、到一個小時左右，或更長。

學生需要反道走幾十米到校，可是單位時間人流量不會太大，對交通安全的影響不大。

放學一般都集中在十分鐘以內，單位時間內人流量最大。這個時候，無論是在學校這邊，或是到馬路對面乘車的，都是順行，這樣有利於安全。

另外過街的人行橫道、要畫二條，分別位於學校大門的二側十米之內。

學校的規劃這麼大，可以在大門邊上，設計一個小一點的柵欄門，順著路邊，做一排腳踏車棚。

小學生騎車上學的很少，但家長騎車來接的很多，這個車棚主要是給家長準備的。

裡面也設一個柵欄門，平時裡面的柵欄關著，放學時開啟，學生可以直接從這裡，和家長一起出校。

有條件的話，留幾排長條凳，無論颳風下雨，都能方便家長等孩子。

這樣的話，就算是放學時間，外面的道路，也不會因為接孩子的家長多，而造成擁堵。

另外、公司可以給學校免費提供，包括門衛、場地衛生打掃、垃圾清理這些服務。

條件是，在合適的地方，預留和小區相通的門，上課的時候關閉。

這樣，小區內上學的孩子，既方便也安全。學校放學以後，校內的體育設施，還可以給小區業主，提供健身的場地。

如果這點談成了，對於房價和銷售，應該都會有促進。”

李強在筆記本上，不停的記錄著，消化著李明翰講話的內容。

對翰哥的崇拜、是越來越深。