牛頓現在還在上學,剛接觸微積分……嗯,這年頭的微積分不用牛頓去學了,因為大楚帝國十幾年前就已經透過羅志學搞出來了微積分。

地心引力也同樣如此……二十年前大楚帝國的科舉考試裡,就有引力的相關內容了。

所以牛頓被蘋果砸了後,突發奇想搞出來萬有引力定律是不可能出現在這個世界上了。

甚至廣義相對論,狹義相對論這些東西,其實都已經出現在大楚帝國大學生的教材上了。

羅志學在建立大楚帝國教育體系的過程裡,幾乎把自己記得的所有前世的東西,不管是理論知識還是一些後世人的常識等等東西,都記錄了下來。

這些知識資料,文字附帶素描圖加起來,足足堆滿了三個房間……而這些資料,也是目前大楚帝國裡保密等級最高的科研資料,同時也是儲存的最為嚴格的資料,被抄寫了十多份,分別儲存在不同的科學機構了。

目前只有皇家理工學院的副教授級別以上的研究人員,經過申請後,才能夠查閱相關部分。

但是這些東西,很多羅志學也是隻知道表面的東西,所以是不完善的,不成體系的,中間缺乏了很多東西,並且相當多都是簡單直白的描述性語言……沒有資料化,更別說什麼公式了。

所以光靠這些東西,但是沒有系統的學習,沒有足夠的智商和天賦去整理,自己去研究,其實也搞不出來什麼科研成果來。

因為人家羅志學所記錄的都是一些特定名詞,頂多給你一些啟發,指引,告訴你目標在哪裡,但是怎麼抵達目標,那就是你的事了……

比如理論物理的弦理論,他是知道這個詞,也知道大概這玩意很牛逼,是用來解釋更世界基本組成,有望統一四大基本力的牛逼理論!

但是你要問他弦理論具體是個啥,怎麼用數學表現,公式呢?證明呢?

這些他要是知道才見鬼了!

皇家理工學院物理系電磁學院的院長安博教授,早年發現這些資料裡相當多都提及了電腦這東西,他就特地去翻看了其中不少關於電腦的資料,結果看的頭都大了……

很多東西在他看來就跟科幻產物一樣,他實在無法想象,會有這麼一種東西能夠和人的大腦一樣進行各種計算,並有著種種神奇的功效。

甚至當他看到說計算機裡的中央處理機,雖然只有幾平方厘米的小面積裡,竟然能整合了數百億個電晶體的時候,都想象力開始不夠用了……

他無法想象,只有幾平方厘米大的面積裡,是如何塞進去幾百億的電晶體的……雖然他還搞不懂電晶體是啥……

而更讓他搞不懂的是,這玩意怎麼可能製造的出來,哪怕是最頂級的工人,也不可能製造出來這種東西啊!

他琢磨著,在這種小面積的板子上,哪怕是目前技術最精湛的微凋老師傅,採用楚國目前最頂級的微凋裝置,在顯微鏡的支援下,撐死了也就只能凋刻幾百個特定形狀的東西而已。

嗯,只是凋刻出簡單的形狀個體,不考慮其他東西,更不是什麼電晶體……那個時候他還不知道電晶體是個啥呢!

而幾百個億……

那一刻,他有種是不是要信個佛,拜個天尊的衝動……

這不科學!

而看完了其中一些絕密的資料後,安博整個人跟失了魂一樣,想著那些資料上所描述的計算機,再想想自己正在研究的基礎電磁理論,連個電磁統一理論的定理都還沒能搞出來的時候,他產生了一種巨大的無力感!

如今帝國的電磁發展不過剛起步而已,連個基本理論都還沒整明白……能在實驗室裡搞出來電池,發電機甚至電動機。

不代表他們明白其中的原理,知道為什麼這樣做就能夠成功!

現在皇家理工學院電磁學院的一群教授們,主要的任務就是搞明白為什麼……好歹要把基礎理論給整明白啊,要不然知其然不知所以然,是很難快速發展的。

以目前帝國的原始電磁學水平,要想達到書中說的電子計算機的程度……這得投入多少經費,花費多少時間,耗死多少天才科學家啊……

而自己,還能等到那一天嗎?

估計是沒指望了。

每當想到這裡,和電磁學打了十幾年交道的安博教授就更難受了。

就跟懵懵懂懂的小男孩,剛開始懂得欣賞女娃的美,結果就夢見渾身上下帶著致命誘惑的,美貌如天仙,超乎所有想象的仙女姐姐在面前飛來飛去……但是你卻觸控不到她,甚至看都看不清楚,只有一層朦朦朧朧的感覺……