羅非要求學長學姐們在週一的課堂上進行一次小考,大家教的都很好,但是學生學的好不好就很難去判定了,畢竟學生那麼多,幾乎沒辦法一對一手把手的教導,這也是為什麼羅非要把紫墨軒的書法班人數控制在二十人以內。

這可是關乎於羅非是否能完成任務,所以他不得不謹慎一些。

果然週一晚上當學長學姐們把學生的考試作品帶回紫墨軒的時候,羅非就知道這次任務絕對不會那麼簡單的完成!

考試的內容是《岳陽樓記》。

有一半學生的作品都不堪入目,不僅字跡七扭八歪,甚至還有很多錯別字!

剩下的一半稍微好些,但是最多也只能評價一句工整。

這些學生讓羅非見識到了原來書法能自創出這麼多的字型!

最終能讓羅非心裡滿意的,也就是符合中級標準的寥寥無幾,撐死了也就二三十個人!

春城五中高三年級一共六百人,只有0.5%的學生滿足要求!

距離任務還剩下二十天,這能不讓羅非發愁嗎!

不過羅非很理智的沒有把鍋甩在學長學姐身上,因為大家都是過來人,自己在高三的時候什麼模樣心裡都有數。

不要說什麼“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”這種扯淡的話。

羅非知道學長學姐們肯定是非常的負責,但是學生們還是太慵懶了,連數理化都不好好學的學生,你還期望他學好書法?

新的教育政策確實幫了羅非大忙,但是學生的態度問題刻不容緩,畢竟只剩下二十天,用正常的辦法恐怕很難完成任務了。

所以羅非決定加一把火,讓這些學生都瘋狂的燃燒起來!

第二天羅非他提著一個大大的旅行箱,在學長學姐們下午上課之前來到春城五中。

他拿著手裡的名單又確認了一下,然後學長學姐們準備上課的時候,率先走進班級的教室。

“請問哪位是趙月同學?”

一個坐在第三排長的瘦高的女生舉起手。

“好,我知道了......請問哪位是洪博同學?”

一個坐在第四排長的白胖的女生舉起手示意。

“鑑於趙月同學和洪博同學在昨天的書法小考上表現優秀,所以請兩人上講臺來領取獎勵。”

其他學生毫無反應,臉上也沒有任何羨慕的表情。

羅非能猜到他們心中的想法,一個書法小測試能有什麼獎勵?

獎勵書法字帖?

還是一支鋼筆?

反正肯定不是什麼貴重的東西。

不光講臺下坐著的學生這麼想,就連走上講臺的趙月和洪博也是這麼想的,估計應該是文具類的小獎勵。

羅非半蹲著開啟旅行箱,然後從裡面拿出來兩個包裝嚴密的盒子......

臺下的學生髮現站在臺上的趙月和洪博兩個人不約而同的捂住了嘴巴,她們的臉上毫不掩飾自己吃驚的表情!

羅非站起來當著全班學生的面,把兩個盒子分別交給趙月和洪博。

前排眼尖的同學立刻驚叫道:“臥槽!諾基亞5800!”