上善殿。

奉命前往終南山的元威返回皇宮覆命。

“二郎,孫大叔一切都好吧?”

“回陛下,神醫很好,讓臣給您問好。”

快過年了。

小皇帝讓元威給孫思邈送了些生活用品上山。

並贈予了一副金針,一副銀針。

順便把神醫收集的一些醫藥典籍借來抄錄,印刷。

之前,把皇宮的收藏贈給他,都是留了備份的。

不過。

小皇帝看到他那裡有一些連皇宮和太醫署也沒有的孤本。

便準備借來抄錄,到時交給書坊雕版印刷。

自從朝廷下詔求書以來。

如今,已經收集了不重複的書籍三萬餘冊。

加上大周原有的收藏,各式典籍已達十萬多冊。

宇文衍下詔設立——“文淵閣”。

專門用於存放,管理這些典籍。

小皇帝準備把文淵閣打造集藏書和研讀於一體的模式。

所有書籍分門別類,編號登記,按順序擺放在書架上。

專設“文淵閣學士”一職,負責日常管理以及書籍的整理、校對等。

此職暫時不限人數,有興趣,有才能者皆可擔任。

所有的讀書人都可以到文淵閣閱覽書籍,並且允許摘寫、抄錄。

當然,也可以花錢購買一冊自己喜歡的書籍。

都是書坊雕版印刷的,字跡清晰,排版合理。

甚至,還有識文斷句的標點符號。

“等書坊把那些書籍抄錄後,你便給大叔送回去。”

“是,陛下。”

書籍是文化傳承的媒介,也是提高國民素質的源泉。

小皇帝一心想著要大力發展大周的教育事業。

讓更多的孩子能夠讀書。

讓大周學子讀有用的書,做有用的人!

朝廷下詔廣設蒙學、鄉學、縣學、郡學等官辦學堂,書院。