能進導演學院的學生,學校對學生的基本情況都有一定的瞭解。

方新華驚訝的倒不是因為這首背景曲是陳夏的姐姐錄的或寫的,只是因為這首背景曲和《舍與得》的契合度實在太高。

“這樣就沒什麼問題了,曲子不錯,短片也拍得很好。好久沒有見到這樣的作品了。我們拿上去給田主任他們都看一看,看下他們怎麼說吧!”

方新華說著,端起電腦站起來,領著二人往四樓田莊莊的辦公室走去。

再次見到陳夏,田莊莊有些意外,學院裡拔尖的學生,他都一清二楚,這會兒聽到方新華說拿過來的是陳夏的畢業短片,他不由多打量了兩眼這個不太熟悉的學生。

“方老師這是遇到好作品了吧?”

學生的畢業短片,一般的作品最多就是在院裡私下商量一下,如果不是遇到導師極其推崇的作品,作為班導的方新華是不會把學生帶到他辦公室的。

方新華笑著道,“拍得的確很不錯,別具一格,田主任你先看看,給些意見。”

他說著,把電腦擺到辦公桌上,隨後推到田莊莊面前。

田莊莊的目光隨即落到了電腦的螢幕上。

和方新華柏雪不同,田莊莊看短片的整個過程都沒有太多的表情,整個人從頭到尾都顯得一絲不苟。

看完精簡版,方新華又讓田莊莊看了一遍加長版,兩遍看完,田莊莊又相互對比了一下兩個版本的內容,許久之後才抬起頭來。

“沒想到今年的畢業短片中會出現一部實景動畫,兩個版本我都看了,雖然加長版的氛圍很不錯,但精簡版的感染力卻表現得更好。”

“看來我們對畢業短片的要求也應該放寬些了,要不然就錯過這麼好的一部作品了。”

他的話雖然是對方新華說的,但陳夏柏雪也都聽出了他對這個短片的認可。

方新華附和著道,“他的粗剪版剛出來,我當時就覺得很不錯了,我也沒想到精簡版還能把故事凝練到這個地步。”

田莊莊認同的點了點頭,才看向陳夏。

“你這個故事雖然簡單,但鏡頭語言卻用得很好。能把一個小故事拍出這樣的感染力,就算是圈裡的一些成名導演,都不具備這樣的鏡頭語言功底。”

“短片我看過了,回頭我再你們方老師拿給院裡的領導們都看一下,具體怎麼安排,到時候我讓你們方老師通知你!”

田莊莊沒有大包大攬,方新華把人帶上來的是什麼用意,他一清二楚。可學院裡的事不是他一個人說了算的,在領導沒決定之前,他不會承諾什麼。

但他對《舍與得》這個短片的質量,卻是很看好的。

“謝謝田主任!”陳夏躬身道了聲謝,和柏雪離開了辦公室。

等陳夏離開之後,方新華才試探著道,“田主任,《舍與得》這個短片放到大學生電影節上,應該有很大的獲獎機率吧?”

“別的地方我不敢說,但燕京大學生電影節這聲春雷應該是沒什麼問題的。但這事我說了不算,你先拿去給謝院長和鄭教授他們都看一眼,回頭等大家的短片都交上來了,再組織個看片會,到時候我再在會上提一提,送上去拿個優秀獎回來還是沒什麼問題的。”

沒了兩個學生在,田莊莊的態度鬆弛了許多。

“嗯,回頭我就先拿去給謝院長他們看一眼。”方新華作勢要收起電腦,卻被田莊莊攔住了。

“不急,我再好好研究下,你這個學生了不得呀,一部實景動畫就能拍出這種效果來,就算是我來拍都不一定能做的這麼好。”