“冰融化之後是什麼?”

京都第二實驗小學的門口,手裡拿著家教牌子的年輕人,正在問面前一個扭來扭去的小男孩。

小男孩有一頭潤順光澤,黑黑的頭髮,面板白淨,大眼睛有神,但很頑皮,手腳一刻不停的擺動。

“水唄!那還能是啥!”

年輕人一笑,站了起來,抬頭看了看下午的太陽,然後衝小男孩伸出一隻胳膊:“如果你能抓住它,我就會讓你坐到我的肩膀上。”

“就這一支?”男孩躍躍欲試地問道:“你是說,一直胳膊就能把我抬起來?”

年輕人低頭一笑:“你為什麼不試試?”

“我不信,你再把我摔了呢。”

“做為一個男子漢,勇氣和膽量是基本素質,如果你膽小,那就算了。”

“哼!我才不怕呢,你抓住我啊……”

小男孩踮起腳,雙手緊緊抓住年輕人的袖子,傾著身子,順著他的手臂向上爬。

年輕人會用巧力,他輕輕一揚手,便把小男孩放到自己肩頭。

小男孩顯然有點慌,一隻手抓著年輕人的手,另一隻抓住了他的頭髮。

年輕人抬起另一隻手往天上一指:“如果你看下面害怕的時候,戰勝恐懼的最好辦法,就是看向天空。”

小男孩照做,抬頭斜看天空,隨後就咯咯笑起來:“真好玩,我能看到學校裡面了。”

“學校裡有什麼?”

“有老師呀,有同學,有教室,我不喜歡學校。”

“對呀,但學校裡還有知識,還有流淌的時光。”

小男孩頓了一下,看著學校繼續說:“還有規矩,這也不行那也不行,煩人。”

“那冰融化了是什麼?”年輕人把他從肩膀上放了下來,蹲下去看著他問。

小男孩抓了抓自己好看的頭髮,許是為了躲避回答,他伸手把抓亂年輕人的頭髮理了理。

“冰融化了,可以是水,也可以是天空,可以夜晚,可以是春天,也可以是花開,也可以是憂傷和回憶,你覺得呢?”年輕人說。

“怎麼會是憂傷和回憶呀?”

“因為它融化之前是冰啊,化成了水,它就有一點憂傷,回憶它從前的樣子。”

“那把它放冰箱裡,它就不會融化了。”

“那它就失去了天空和夜晚。”

“那怎麼辦?”

“你把它寫下來,記到你的日記裡,它就會感激你一輩子。”

“那麼長時間……”小男孩故意地哈哈笑起來。

他身邊一個氣質高貴的少婦也笑了,她慈愛的把男孩拉過去,然後問年輕人:“你還是學生吧?”

“是的。”年輕人點點頭,微笑著說:“所以,我只週六日有時間。”

“那你這……”少婦想了一下,又看了看男孩,然後問道:“你在哪個學校?”

“京都大學。”

“哦……那~好吧,你怎麼收費?”

“我只能保證週六日有時間,但我不會上門教學,文化課是老師的事,不需要我教。週六日這兩天我會把他帶出來,也許晚上會送回去,也許不會。這期間你們可以跟著,但我不建議這樣。收費麼,週六日兩天,三千,次結。”

氣質高貴的少婦稍稍愣了一下,隨後臉色變得有些嚴肅。