眾人原以為流民居住的地方髒亂差,沒想到一進城後發現竟然是井然有序,環境整潔,房舍整齊,頗為震驚。

他們按照手中的座次牌找到了座位,雖然席地而坐,但地面上已經有了厚實的韋席,跪坐上去也很舒適。

不少人都是結伴而來,大夥兒的座次都挨著,方便彼此聊天。

雖然平日裡,大多數的有錢人有過這樣的讀書經歷,也是這樣跪坐在一起,聽師父講授課程。但如此大規模達上萬人的場景都還是第一次見。現場的人都頗為興奮。

“聽說這個說書之人還是個娃娃。”

“哼!一個娃娃才經歷多少人事?還能深諳世故?簡直胡扯!”

“昨日的聽聞,大半是有人胡說八道了。”

……

說什麼的都有,但絕大多數持懷疑態度。

劉病已梳洗一遍,又吃了早飯,喝了會兒熱水,便整裝一番,慢慢上臺。

他的身後還跟著十幾名年輕人,紛紛跑步上前,將訓誡亭團團圍住,以防被人攪擾了講述評書。

等劉病已坐定,廣場上的人頓時哄地一下子炸開了鍋。

“看呢!果然是一個小屁孩!”

“哈哈,乳臭未乾的娃娃,還是回家吃奶去吧!”

“切!上當了!”

……

劉病已不慌不忙,不怒也不喜,平靜地等待眾人發洩得差不多了,這才嘴裡唸叨著什麼。

有人發現他正在說話,而周圍卻亂哄哄,便自覺地幫忙維持起來秩序,“都別說話了,聽聽這個小子在說什麼!”

訓誡亭的設計的確有其科學道理所在,此處為城牆處的狹窄地段,而兩側的城牆高大無比,似一個扇形擴充套件出去。遠遠地看去,訓誡亭猶如一個大喇叭口上的哨子,只要有人呆在那裡一說話,整個廣場的人都能聽得到。

隨著廣場上漸漸安靜下來,劉病已心中好笑,為了鎮壓如此陣仗的場面,光拿醒木敲打板子可不行,必須出奇兵,用口型來制止大夥兒。

人人都有好奇心,及時自己不出聲,只是動一下口型,就能制止住這浩大的喧譁。

等到廣場上的眾人安靜下來了,劉病已才出了聲音:“床前明月光,地上鞋兩雙……”

現場的人頓時哈哈大笑起來。

這麼一來,很多人的興致被牽引起來,什麼否定與懷疑統統被丟到九霄雲外去了,側耳傾聽講臺上的劉病已開始了評書。

“昨日,學生講的是《波斯尋寶》,諸位尊駕或許昨日沒有來到,學生便簡單敘述一遍……”

雖然是簡單敘述,但也是把重要情節和動人的細節講述出來,現場的人很快便深陷故事中,不能自拔。

雅座位置上,有一老者捋著鬍鬚,仔細聽著。

而在他旁側站立著兩個孩童,竟然互相擠眉弄眼,竊竊私語道:“兄長,病哥兒真的這麼厲害!昨日的傳聞名不虛傳啊!”

“是啊,是啊,病哥兒太厲害了!我越來越崇拜病哥兒了!”

“病哥兒威武!”

此時,長鬍子老者身旁端坐的男子朝兩人轉過頭來,瞪了他倆一眼,兩人這才低下頭去。