第四十二章 拜師(第1/2頁)

“什麼條件，你說吧。”

齋藤飛鳥很有心理準備，緩解了一點緊張的情緒。

白忘川嚴肅地看著她，“首先，你得保證絕對不把這件事告訴其他人，包括你的父母，還有兄弟姐妹。”

保守秘密而已，齋藤飛鳥這點還是做得到的，用力點點頭。

白忘川也不知道齋藤飛鳥的人品，不過和她也認識了好幾天，覺得雖然性子有些跳脫，總體還是可以值得信任的。勉強相信了她。

“第二個條件，也是最後一個條件，你要拜我為師。”

“拜師啊，嗯嗯，好……”齋藤飛鳥想也不想就點頭答應，片刻後，覺得有點不大對勁，滿腦子疑惑地看著白忘川，“拜師？？你確定沒有說錯嗎？”

白忘川很認真地點點頭：“沒錯，你要拜我為師。”

他左思右想，要把功法傳給這矮冬瓜，必須得有個名頭。師徒關係就很不錯，藉著這個名分，不僅可以約束她的行為，還可以隨時廢了她的武功，逐出師門。

完美！

齋藤飛鳥見白忘川很認真地點頭，一時之間猶豫了。

師徒關係在東瀛，雖然經歷了多年激烈的社會動盪，但始終是一個根深蒂固的存在。

這種根深蒂固的存在意識，是從中學時代開始的。在一所中學，如果有學生考上了東京大學、京都大學、早稻田大學等名牌大學的話，他就有義務和責任來指導自己的後輩校友如何報考這些名牌大學。

所以在暑假和寒假，這些優秀的畢業生會回到母校，指導後輩的校友學習，也是東瀛社會一道特殊的風景。

而在大學裡，高年級的學生照顧低年級的學生參加各種校園活動，甚至指導後輩學生如何考研、如何找工作等，都是一種應盡的責任。所以，東瀛人一起聚會時，常常會聽到一些年紀稍大的人對年輕人說這麼一句話：“おれはお前の先輩だ”（我是你的先輩）。

這句話有兩層意思，一是我的先輩，你得尊重我聽我；二是我是你的先輩，你有啥事儘管找我，一定相助。

在東瀛社會，從學生時代開始，就開始教導大家：人與人之間，有一個先輩和後輩之分，後輩一定要尊重先輩，而先輩則有義務和責任關愛照顧後輩。

這種先輩和後輩的關係，為社會師徒關係的建立奠定了堅實的基礎，也構建出在一個社會人與人之間的相互尊重和上下有序的倫理基礎。

東瀛社會是很現代化的社會，之所以還保持著如此嚴厲的師徒關係，這裡有兩個根本原因。

首先，技藝技能是一個智慧財產權，你要學到師傅的技術，你必須要付出自己的努力，這在東瀛社會是一個基本常識，這一基本常識在日文中有一個特殊的名詞，叫“修業”。

為師之徒時，你要忍受師傅的嚴厲教訓，同時也要忍受沒能成為一個棟樑之材之前的經濟貧困。如果你沒有這種決心與毅力，你將學不到師傅的技術精髓。

此外，師傅付出他的所有的知識精心教導你，他從你身上獲得一定的利益回報，在東瀛被認為是非常合情合理的事情。

第二個，嚴厲的師徒關係，有利於特殊技藝和特殊文化的傳承，這也是東瀛經歷瞭如此動盪的歲月之後，依然能夠保持技術與文化的傳承，藝人們依然能夠保持一顆匠人之心的社會基礎。