平行時空。

秦始皇在廢寢忘食的研讀這些書。

時而震撼於書中的設想和知識。

良久,才掩卷長嘆。

“原來這才是真正的仙術啊。”

“認識和利用現實生活中的規律,即使是普通人,也可以擁有強大的力量。”

秦始皇感慨。

“這仙法更適合大秦基礎建設,以前是朕太痴迷於表相了,以為仙法可以讓人長生不老。”

“實際上真正的強大,是要整個國家強壯起來!人人如龍!!”

“這,方可千秋萬載!”

秦始皇不愧是一統六國的大人物。

他慧眼如炬,很快意識到這兩本書所蘊含的重要價值。

裡面所記載的知識都是可以投入民生基礎建設的,可以讓國家快速繁榮昌盛!

浮力可以應用到造船。

發動機可以應用到車輛。

……

這些知識都是可以應用到民眾生活的方方面面。

看似無用,實際大用。

這是宏觀層次的,需要長久的時間才能體現到這些知識的真正作用。

“原來這些叫做科技,虧朕還覺得奇技淫巧,殊不知仙庭早已普遍應用,朕在這方面還得多多向仙家學習。”

秦始皇抬眼看向光幕,裡面幾百條瘋狂艾特訊息。

他點開檢視。

【光緒帝】:似乎我現在所處的時期也擁有物理化學兩門知識,不知道是不是同一類?還請祖龍發表心得。

【唐太宗】:祖龍,這是不是仙法?是的話我也買。線上等,急。

【宋太祖】:線上等,急。

【明太祖】:線上等,急。

【元太祖】:懂事的人已經買了,不懂事的人還在線上等。[狗頭保命]

……

秦始皇冷笑,思緒一番,裝著沒有看到訊息,繼續兌換了《初中生物》和《初中地理》。

開玩笑,要是你們這些後世帝王和我同一時期,看我不通通把你們鎮壓。

現在還好意思想來白嫖,怕不是有那什麼“社交牛批症”?

不行,退一步越想越氣。

要是我大秦千世萬世,還有後世王朝什麼事?

秦始皇越想下去,臉色變得越來越陰沉。

“來人!”

“陛下,奴才在。”

“喚李斯入宮,寡人有重事要議!”

“喳!”

得到命令的宦官連忙傳遞訊息。

短短几炷香時間。