第一百一十章 學前準備(第1/2頁)

剩下的半個月時間，裡卡多都在準備著下個學期的課程，以及訓練洛哈特。

他將要帶的是一、三、五年級，與此同時，由於洛哈特的水平有限，他可能還得提點幾次七年級。

這回比去年還要忙，畢竟新生可不是幾套卷子就能忽悠過去的，得手把手地教他們如何施展咒語、如何對抗神奇動物。

他也不知道自己會遇到什麼樣的學生，但做好一切準備是不差的。

他去找了去年一年級學生的學習情況——期末的考試結果，奇諾寫得有點倉促，每個學生都草草判了及格。

但這是不可能的。

有句話叫上樑不正下樑歪，奇諾自己當教授就不怎麼負責，教完就走，上課也就是乾巴巴地念書然後講解一二。而一年級的學生十一歲，學習動機極其不強，自我約束能力極差，在這樣的教授手下能學上一點東西也是奇蹟了。

這從拉文克勞學院就可以看出來。一個以智慧著稱的學院，這次期末考試前二都不是拉文克勞，這的確是一種“恥辱”。

敗給第二德拉科馬爾福這個勉強可以解釋，畢竟這種子弟在家中可以提前學習，哪怕多學一點都可以傲視整個一年級，更不用說教授是奇諾·伏地魔·奎利納斯，能讓斯萊特林的人只排到第二都是奇蹟——伏地魔大爺可是徹徹底底的斯萊特林——這也說明了赫敏小麻瓜巫師是多麼不容易。

但這不是拉文克勞的一年級“敗”給赫敏·格蘭傑的理由。人家一個麻瓜巫師，剛開始時什麼都不會，到最後居然吊打了拉文克勞一年級，在教授一定偏心的情況下一騎絕塵，擊敗了拉文克勞所有一年級學生，這實在是一種“恥辱”。

裡卡多對拉文克勞是有一點偏向的，畢竟和弗立維教授玩得特別好，但愛之深恨之切，這也讓他有點嚴格要求了。

聰明不代表考得好，但連考試這種唯一能向師長證明自己智商的東西都不行的話，那在師長眼中，也是一種愚蠢。

能說赫敏·格蘭傑很聰明嗎？不，裡卡多不覺得赫敏是個聰明人，畢竟誰閒得無聊去背校規，這在裡卡多眼中是浪費時間。但赫敏是唯一一個不是她學生、下課卻時常跑到他辦公室問問題的學生，甚至比大多數五七年級更加勤快，這樣勤能補拙，才讓她有了這樣的成績。

從拉文克勞就可以說明，一年級的學生沒有學習壓力，沒有學習動機，對學習不夠認真，需要師長足夠的催促。

學習成績也肯定有問題，及格的肯定沒有這麼多，可能奇諾急著要去偷魔法石，導致他匆匆改完筆試部分。要不然以他腦子上伏地魔的身份，格蘭芬多十有八九全部不及格。

可惜那些卷子早在一個月前就被銷燬了，裡卡多也沒時間對那一堆廢紙玩恢復如初，這件事也只能不了了之。

所以，他有必要去調動一年級的積極性，想辦法讓他們都對黑魔法防禦課積極一點。

除了學習動機差的一年級，前二四年級倒是挺乖的，前四年級的小獾居然支楞起來了，塞德里克·迪戈裡也超越了所有學生，在所有科目上都是第一。

但這個的確是妥妥的天才，這他不會讓其和拉文克勞比較。人家的出色可是全校聞名的。

前二年級的前幾名全被拉文克勞包攬了，尤其第一名，居然是個華裔的女孩，果然我大天朝的考試能力天下無敵。

不過看起來，他們的實戰能力有點差，非實戰部分的成績都不怎麼好。

這是他要管理的學生，一年級需要調動積極性，三年級需要加強實戰，五年級按照他去年的準備方式就好。

如果這是一個正常的職位，裡卡多要做的事情也許就到此為止了。可惜，這向來不是。

他的搭檔是吉德羅·洛哈特，一個死也改不了自戀又怎麼也不知道教書的教授。

出於一種責任心，裡卡多無數次把這傢伙拉進辦公室，耳提面命怎麼教書，怎麼把一個魔咒講得透徹，搞得對方現在見到他，身體不由自主的一抖，就像是小學生遇到了教導主任。

不過洛哈特雖然水平不行，情商卻還是有的。三天一小送、五天一大送，裡卡多的辦公室堆滿了來自世界各地的魔紋資料，他甚至在預言家報上發起了一個活動，向所有讀者徵集有關書籍。

洛哈特：我要讓他沒時間教我!

在他的幫助下，裡卡多雖然沒有領悟那最後一步，但對於魔紋的理解卻加深了不少，手上徵集了無數魔紋，多得他也沒有完全記住。