第二章 火種學院(第1/2頁)

這一切的源頭，都跟沈助理口中提到的“火種學院”有關，而火種學院的由來，則要從人類的科技發展史說起。

在人類的歷史中，追求科學的腳步始終沒有停止過。歷史上不同時期，也誕生了許多天資卓絕的科學巨匠，將人類的科技文明一次次推向新的高度。

隨著科技的進步，人類已經不滿足於將目光侷限在地球上。而伴隨著人口的增長，環境破壞、資源枯竭等問題日益嚴重，人類又面臨著尋找新的資源的困境，於是，人類把目光投向了更加廣袤的宇宙。

人類走出地球、邁向宇宙的步伐越來越快，從登上月球，到踏上火星，使用的時間越來越短。但是，就在人類沾沾自喜、信心滿滿的準備走的更遠的時候，卻發現，科技的發展似乎遇到了一個瓶頸。

不管人類如何努力，最終發現，使用的科技理論，依舊是千年前的科學巨匠提出的，之後很少再有新的突破性的理論出現。其結果就是，人類的科技進步停滯在了應用層面上的創新應用。

沒有航天科技的突破，人類現有航天器的速度在巨大的宇宙尺度面前，猶如讓一個蹣跚學步的嬰兒，去跨越汪洋大海一般遙不可及。

人類耗費海量資源製造的星際航天器，即使飛出太陽系，都需要數十年的時間，更別說走出銀河系。而沒有生命科學的突破，人類那短暫的數十年的壽命，在漫長的星際航行面前，如同讓一個朝生暮死的昆蟲，去體驗四季輪迴一般痴心妄想。

人類，似乎被困在了太陽系。大家都熱切的盼望著，能夠再次出現像千百年前那樣光彩奪目的科學巨匠，帶領人類走出科學的困境，突破太陽系的枷鎖。

為了實現這一目標，世界上幾個實力雄厚的大國極為默契的在九百多年前聯合起來，成立了一個“火種聯盟”，並推出了一項名為“人類火種計劃”的偉大構想。

這一構想的核心，就是在世界範圍內，每年從六歲的幼兒到十八歲的青年中，篩選出天資出眾的一批人，送到聯盟在世界各地專門設立的學院接受非常規的教育，以期能夠培養出一批又一批優秀的科學家，來繼續推動科技的進步。

至於超過十八歲或者年紀比較大的人，如果有特別突出的能力，學院也會酌情考慮接收，畢竟大器晚成的人也是有的。

這個專門設立的學院，就是“火種學院”。培養模式就是全球選拔，集中培養，統籌安排，成果共享。

在火種學院任職的導師，都是各行業的卓越代表。學生吃的食物，喝的水，都是學院特供的。總之，就是舉全球之力，打造一個培養未來科學巨匠的基地。

由火種學院培養出的精英，要接受火種聯盟和自己國家的統一安排，以便集中優勢力量，突破科技壁壘。對於少年時期光芒四射，成年後平平淡淡的學員，火種學院就會把他們轉入普通大學學習，走上普通人的生活道路。

火種學院建立數十年後，確實培養了一批又一批的科學新秀，在某些領域做出了一些卓越的貢獻，取得了一些突破性的進展。雖然尚不足以打破科技發展的天花板，但至少讓人類看到了些許希望。

於是，人們對火種學院的關注度和投入都越來越大，能夠被火種學院選中，也成了青少年追求的一種無上榮耀。

後來隨著社會的需要，以及火種學院的規模越來越大，人類把火種學院的培養目標進一步擴大。科學、藝術、哲學、體育、社會學、宗教等幾乎各個領域，均成了火種學院選拔天才、培養天才的範圍。

一批又一批天資聰穎的青少年走進火種學院，一批又一批卓越的行業領袖從火種學院中走出，火種學院的發展，達到了史無前例的高度。

小齊跡的爸爸，也就是齊雲天教授，就是在六歲的時候，因為表現出的超強記憶力被火種學院選中。

九歲時，齊雲天在物理和數學方面表現出的優秀天賦，讓他成了火種學院重點培養的物件之一。

十五歲時，齊雲天在天體物理學方面大放異彩，嫣然成了一顆科學界冉冉升起的新星。

火種學院也給了他極高的特權，不僅可以在世界任一火種學院內自由學習，路費全額報銷，而且還可以自主安排學習時間，自由選擇學習內容，總之就是允許他想怎麼學就怎麼學。

意氣風發的齊雲天，對於未來，也是充滿了無限的遐想，彷彿看到一扇突破科技壁壘的窗戶即將被自己推開。

然後，就在青年時期的齊雲天奔走於各所火種學院，與不同領域的卓越大咖交流學術難題，與世界各地的優秀學子溝通心得體會的時候，卻發現了一件讓他疑惑不解的事情。

十六歲的一天晚上，齊雲天和幾位外國朋友在一起探討科學與哲學的辯證關係。一場激烈的辯論後，有一位頭髮亂如麻、研究宗教哲學的朋友提到了一件看似很普通的事情。

亂如麻說，有一次他在操場打球，碰到了一位研究人類體能極限的同學，一場球賽下來，大家也都像他們現在這樣開始聊各種有趣的事情。

這位同學告訴亂如麻，在他的同學當中，越是身體素質好的，接受的訓練越辛苦，要是頭腦比別人再靈活一點的，那接受的訓練簡直就是魔鬼訓練，能堅持下來的，都是堪稱“戰神”一般的人物。

這批人畢業後，火種聯盟會派遣他們去執行不同的任務。這些任務貌似都很危險，因為很多人都會受傷、殘疾、失蹤、甚至死亡。而失蹤或者死亡的，很大一部分都是在學院被稱為“戰神”的那批人。

對這些人，火種聯盟以及所屬國家無一例外的都給予了極高的補償，授予了無上的榮耀，並給予他們的父母、親人極為妥善和周到的安置。這種榮耀和安置，往往比在科技領域做出突出貢獻的人還要高。

對於這種超常規的做法，官方給出的說法是，生命是最高的人權，人權高於一切。

聽完亂如麻的講述，齊雲天問道：“為何戰神的傷亡率會高的多呢？”

“能力越大，責任越大，最困難的任務，當然只有戰神才能完成。任務做多了，難免有失手的時候。用你們東方人的話就是，常在河邊走哪有不溼鞋。”

“其它學院裡從事體能極限研究的同學也是這樣的嗎？”

“這個問題我問過那位同學，他說基本上都差不多。”亂如麻用敬佩和自豪的語氣答道，“那些人都是國家的驕傲，他們的靈魂會去往天堂。”

亂如麻說的事情，聽起來就是一個典型的英雄為國犧牲的故事，但是回到自己住處，躺在床上思考的齊雲天卻從中發現了一些讓他疑惑的地方。

首先，從火種學院走出的人都是天才中的俊傑，每一個都是火種聯盟，以及各自國家重點保護的寶貝。越是危險的任務，上級為他們提供的保護等級應該也會越高，畢竟每一個“戰神”的隕落，都是全世界的損失。

既然如此，“戰神”的失蹤或者死亡率，應該都不會太高才對，這一點和亂如麻說的“失蹤或者死亡的，很大一部分都是戰神”明顯衝突——只要保護措施到位，在河邊走的時間再長，也不容易溼鞋。

其次，火種學院設立的最初目標，就是為了篩選天才，培養科學巨匠，為突破科技天花板做準備，並且這一目標也從未改變過。既然如此，只用簡簡單單的一句“人權高於一切”，來解釋授予“戰神”們超常規的榮耀和補償的原因，似乎有些牽強。