999 岡村的黃昏……(第2/3頁)

這理由果真十分到位，說的丁偉和李雲龍無言以對。

“那去六分校當教員這事兒呢？”丁偉問道。

孔捷樂道：“你們呀，還真是聰明一世湖塗一時。

你們好好想想剛才老總的言外之意，老總是不是說了，咱們六分校準備和總校合併，而六分校現有的學員幹部們會在合併之後全部提前畢業？

】

這意味著什麼？

這意味著六分校1000多號精英學員，這麼多的人才，很快就會被輸送到各前線和機關。

這些白花花的人才呀！這可都是潛力股，比那些裝備物資什麼的更具有投資的價值。

人才才能強軍。

俗話說得好，近水樓臺先得月。

你說咱們三個這個時候湊到六分校客串一把教員，回頭把這批學員裡邊的尖子生給挖到咱們的隊伍裡來，這是不是穩賺不賠的買賣？

另外，這幾日咱們在根據地被前來學習的同志們纏的頭疼，還不如到六分校躲躲清閒。”

短暫的鴉雀無聲之後。

恍然大悟的李雲龍和丁偉經不住感慨連連。

“他孃的，老孔，你這腦子轉的是真快啊！咱老李咋就沒想到呢！你要是這麼說的話，我可就不鬱悶了，這抗大六分校的教員咱老李還當定了！”

丁偉的眼睛裡也是冒著金光，已經在心裡琢磨著要怎麼去六分校挖牆腳，提前為新一團籌備一些特別的人才。

想通這一點之後，李雲龍和丁偉臉上的愁容盡掃，緊接著三人從總部離開。

坐著一支隊支隊長專屬的軍用摩托車，兜著風，一路返回一支隊根據地的途中，孔捷則是在考慮另外的事情。

其實孔捷之所以向老總表態，願意去六分校兼任臨時教員，之前向丁偉和李雲龍所說的原因只是其中之一。

但是這並不是主要的原因。

孔捷心裡有另外的打算，那才是他想要的，在六分校擔任教員的最主要的原因。

——應對即將爆發的五一大掃蕩。

儘管有自己的蝴蝶效應，導致駐山西第一軍部隊在自己的一支隊率先掀起的冬季大反攻作戰中，出現一連串的慘敗，損失異常慘重。

八路軍各部隊也趁機得到了相當的發展。

但是孔捷一直有憂慮，他很清楚，按照眼下的局勢，這駐山西第一軍慘敗在太行八路軍部隊手中，此次甚至連帶著豫北魯西魯中冀中冀南區域全部打了敗仗。

日軍絕不會坐視局面的惡化。

這按照原有的歷史軌跡，即將會發生的五一大掃蕩恐怕還是無法避免。

另外，按照現有的局勢，即將爆發的五一大掃蕩，甚至會是空前的，甚至是超出孔捷的預期。

日軍動用的兵力也絕不會僅限於駐山西第一軍這麼簡單。

意識到八路軍的迅速崛起，再加上不久前一連串的慘敗，八路軍實力也暴露了很大的一部分。

日軍再次掀起了大掃蕩，肯定會在捲土重來之際，展開更為兇殘的報復性掃蕩。

這一點母庸置疑，暴風雨只會來的更加勐烈。

那麼，要如何以自己這個小小的變數作為改變局勢的基點，來引導八路軍部隊應對即將爆發的五一大掃蕩的危機呢？

這是孔捷眼下的當務之急。

起初，孔捷考慮了很多的方案，甚至包括最直接的方式，直接向總部彙報自己預測的未來的局勢，並建議總部提前部署，提前做好充分的籌備。

但最終還是覺得都不妥當。

眼下，老總突然表示要把孔捷他們三人調到屬於129師建制的抗日軍政大學第六軍分校，擔任臨時教員，給即將畢業的學員們授課，這倒是給了孔捷特別的機會。