第106章 為人父母，和謝靜的煩惱(第2/5頁)

不過，你要是真的有心啊，那就早點把婚結了，給我和你爸多生幾個孫子孫女。

那時候我就不會煩你了。

不要把我的話當耳旁風，別以為你現在賺錢了就了不起。

你都多大人了，還不成家，整天就知道四處亂逛，沾花惹草，別以為你在白頭鷹，我就不知道你都在幹什麼，又在想什麼小心思，我告訴你……”

……

半個小時後，謝金站在機場停機坪上，一臉被摧殘的模樣，看著離去的飛機。

終究最後還是沒有躲得過一堆大道理。

有時候，其實謝金也能夠理解父母的各種大道理和反覆洗腦。

說白了就是把自己的各種吃過虧和苦的人生經驗，傳承下去，害怕子女吃虧，所以擔憂，千丁玲萬囑咐。

同時另外一方面，因為自己逐漸老去，子女成人之後，缺少接觸，這種隨著子女成年出現的疏離和不適應感。

就會讓父母產生一種失落，恐懼和不安。

然後就會本能的想要找回過去那個親近子女的感覺。

然後就會變成各種人生經驗大道理的教育，傳授。

比較聰明的一些父母，就會去了解子女的喜好和工作，然後接觸，找找適應感覺。

而講道理的實際效果……

大多數道理年輕人都懂。

或者都知道。

可是有些事情，不經歷，就像一張畫和真正的事物一樣，畫的再好，沒有見過，嘗過其中的味道。

那也是兩個道理和概念，根本不會完全的理解和醒悟。

所以這種時候，其實更加需要父母的能力。

人生一輩子，真實的模樣，應該是小時候教育，教他獨立做人，給予各種人生經驗和教條，道理，鼓勵塑造他的性格，以身作則。

長大了則應該放開手，給予子女愛和支援。

鼓勵他去闖蕩和驗證，自我學習和成長，經歷挫折，然後在她失敗後，給他鼓勵和信心，不要走上錯誤的道路。

而不是反過來，小時候給予溺愛，長大了卻滿是斥責。

其實孩子才是最能夠吸取父母傳授的經驗知識的，教書育人的目的，教書是基礎的，育人是根本的。

而越是大人，才越是渴望和期待，需要愛和支撐的。

但是很顯然，很多人把這個搞反了。

而很顯然，謝金也是那個被搞反了的倒黴蛋。

“老闆？”

謝金獨自一個人，在風中凌亂了一會。

很快，一道熟悉的聲音傳來將他喚醒。

“什麼事？”

回過頭，看到來人，謝金平復了一下極其複雜的心緒，然後看著小秘書問道。

“東國那邊傳來訊息，企鵝基本上應該是已經孤注一擲，開始最後的掙扎了。

所以我過來問一下您，您要不要回東國一趟，親自主持這次兼併和談判？

另外就是，到時候和企鵝談判結束之後。

要不要安排時間，和對方的管理層見一面？”

“回去？過兩天吧，先讓我緩緩。

那邊你們繼續關注，一切按部就班的就行了。