第一百二十六章 我是個毒奶？(第1/3頁)

“什麼叫施法的節奏？”

“就是在你使用出這個魔咒以後，就已經想清楚它如果命中了會取到什麼效果，如果沒有命中接下來該繼續使用什麼手段進攻，對手會使用什麼樣的應對方法，他的應對方法會不會對你產生威脅。”

“每一次施法前，將這些東西想明白了，那就是代表把握好的對決的節奏，就算場面一直僵持住，但只要你的節奏不亂，那就一直都還有贏下去的機會。”

“而韋斯萊一開始就應對的非常好，在使用繳械咒的時候，就已經預料到了我之後會採用的反制手段，及時躲開，並借用身體大動作掩飾了他的變形術施法，不過他沒有猜到我在解掉他變形術之後的施咒動作。”

“從他以為我用了一個虛假的揮杖動作騙了他以後，他的施法節奏就從這裡開始被斷掉了，於是身上的鐵甲咒被破，他迫切的想把節奏重新續上，可心已經亂了，精力在這一刻集中全都放在了我身上，變形術就有了可乘之機，最後落敗。”

夏洛克的對於整個對局的解析，學生們都聽的很認真，甚至有不少人在記筆記。

這些都是跟著夏洛克已經上過一年的老生，他們都已經養成了好記性不如爛筆頭的好習慣。

學生們還從來沒有被這麼細緻的，教導過在實戰對決中經驗，夏洛克的話給他們的啟發很大，原來巫師對決從來都不是亂來的。

按照這些學生之前的想法，巫師之間的戰鬥就是想到什麼魔法就使用什麼魔法，沒打過運氣不好佔大多數，硬實力還是其次。

看完了這場對決，他們才隱隱知道為什麼有些巫師在戰鬥中就可以遊刃有餘，巫師在揮舞魔杖的時候就該優雅，而不是當一個只會無腦放繳械咒的莽夫。

之後，夏洛克便開始組織學生們上手嘗試實戰對決。

他當然不會再做陪練，那樣的話一節課下來估計都能把他給累死，也沒有什麼巫師的優雅可言了。

學生們兩兩組隊，一場一場的進行對決，其他的學生先圍著旁觀，夏洛克則在一旁指導著他們在對決中的不足，也讓其他旁觀的學生吸取經驗。

這堂課很快就結束了，班裡大概有三分之一的學生進行了對決。

他們的每場對決結束的都很快，聽夏洛克將講起來都是一副恍然大悟，認為自己已經聽懂了，上起手來必然超神的樣子。

但當實際操作起來後卻是一塌糊塗，根本沒有想象中的這麼容易。

對於對決的節奏把控，這當然不是一蹴而就的，需要長久的練習和自我總結。

夏洛克給他們開放了這間教室，如果平常在課後還想自己練習，就可以來這間教室中進行對決。

在城堡的其他地方肯定是不行的，因為會被費爾奇直接給抓起來關禁閉。

下課以後，夏洛克收拾著東西剛走出教室，就被三個小傢伙給圍住了。

哈利看著他訕訕的說道。

“教授，我們有事情要找你。”

不僅是他，赫敏和羅恩也都是這樣的一副表情，他們站在夏洛克身邊表現的明顯有些躊躇。

“你們又在打什麼歪主意？不會還再想我是什麼烏鴉嘴的事情吧？”

夏洛克往自己的辦公室走著，哈利他們就跟在他的身後。

聽到他的話，哈利他們只是在傻笑，沒有出聲。

他們私下裡是準備做出一個無比大膽的實驗。

在休息室裡足足討論了一週才下了決定，這個時候心情當然有些忐忑。