963、馭寵訓練，從娃娃抓起(第2/2頁)

眾人在收到了蘇桓的召集令後，咬著牙，放下了手頭的要務。

俱都是風馳電掣般趕回新黑燈堡。

這一次，蘇桓召集的馭師數量足足超過一千位。

實力從職業級到超冠大師級不等。

當然，職業級層次的馭師，之所以也會被蘇桓召集，自然尤其特殊性。

這一部分馭師，幾乎無一例外，都是常年從事研究工作的研究員。

身在各處實驗室任職的研究員，早已經體會到助手馭寵的好處。

而最先培育助手馭寵協助他們進行實驗的研究員，對助手馭寵的訓練和培育，自然也最具發言權和經驗。

蘇桓將他們從繁忙的研究、實驗工作中召集過來，自然是打算讓他們率先進行助手馭寵的批次訓練培養。

介時，助手馭寵學院的組建和教學工作，就要依賴於這群研究員和他們的助手馭寵負責了。

日子一天天過去。

在蘇桓的親自督工下，馭寵學校幾乎從一片新黑燈堡好不容易騰出來的空地，飛快組建起來。

助手馭寵學院、戰鬥馭寵學院、輔助馭寵學院等十多個下級學院，都一一成立。

在助手馭寵學院外，蘇桓還成立了一個研究馭寵學院。

二者都是培養助手馭寵的。

不過在蘇桓的規劃中，助手馭寵學院，培養的是純粹的助手馭寵，從事機械性、重複性的工作，例如各個製藥廠的藥劑師，這種類似的崗位。

而研究馭寵學院培養得則是研究型的助手馭寵，主要是為各個實驗室輸送助手馭寵的。

這部分助手馭寵就需要重視研究領域和創新領域的培養。

在新黑燈堡馭寵學校建成，各個學院的教師都各就各位後。

白素素也帶著下屬，將馭寵學校的第一批馭寵送了過來。

這一批被送過來的馭寵，都是幼寵。

畢竟，馭寵學校早創，還沒有經驗。

萬一培養訓練過程中出了狀況，幼寵能夠造成的破壞也是極為有限的。

畢竟，能夠在馭寵學校擔任老師的，再弱也有著準大師級的實力。

哪怕面對噩夢種幼寵，也能輕易壓制。

更何況，此番初次進行馭寵學生的訓練和教學。

初批學生，大都只是恐怖種，噩夢種的數量較少，而且都是次低階的噩夢種。

等到未來相關經驗豐富後。

馭寵學校才會考慮引入高位噩夢種乃至災禍種層次的學生。

大量看起來圓滾滾、肥嘟嘟，看起來稚氣未脫，頗為可愛的幼寵們，一臉迷糊的被秘地管理局的馭師，打包送到了馭寵學校。

又被各個次級學院的負責人分門別類，送往各個學院。

蘇桓從頭到尾關注著馭寵學校的初次“開學”。

看著一個個被他強行徵集的實力強大的馭師，充當“奶爸奶媽”，生無可戀地帶著幼寵們離去。

蘇桓便一陣好笑。

蘇桓低聲喃喃道：“馭寵訓練，自然要從娃娃抓起，這麼不情願做什麼？”

只有站在蘇桓身旁的馭寵學校第一任校長，陸虞，聽到了蘇桓的低聲喃喃。

不過他也不敢說什麼。