第160節 培訓(第1/3頁)

一日後。

張新除了給暴恐隊、新人艾維斯·羅爾及其學生們洗腦。

又多了一項任務。

沈得柱已經挑選出35名12歲孩童，張新也需要給他們進行崗前培訓。

正式收稅前，需提前15天前往各個地方縣級稅務局，殖民政府會進行簡單上崗培訓。

但張新的培訓不一樣。

在一間堆存鋼管、鋼板的車間裡，35個孤兒筆直地站立著，鄭舟漫、周新會也在旁邊。

“首先你們要組建團隊，一個人管理不了一個縣市的稅收，根據大縣、小縣不同，需要100~200人。”

“另外你們肩上都有賺錢任務，在不能加稅的情況下怎麼賺錢？”張新看著眾人，“有沒有人能回答我？”

一個孤兒舉手回答：“放利貸。”

“倒賣菸草。”又一個孤兒回答。

“大煙也可以。”

“販賣土人給煤礦和伐木場。”

孤兒們說了很多建議，張新笑容滿面。

“都是好辦法，這些都可以用，但是你們一定要記得，當那些土人農民背上高利貸、染大煙癮、妻離子散，記得把他們的土地租過來，租期10年起、租金1分錢每丘每年。”

“院長父親，這樣會不會太殘忍？”一個孤兒提醒，“起源論上寫，土人和我們同是大英雄三保的族人。”

張新看向說話的孤兒，對他招招手。

孤兒身體哆嗦、戰戰兢兢走到張新跟前。

“這確實很慘忍，土人也確實是三保的後人。”張新扶摸男孩的頭髮，反問：“你為什麼會在孤兒院？”

男孩低下頭、臉頰滑過淚痕，“我不知道父母是誰，有記憶就在孤兒院裡。”

“你認為造成你沒有父母的的根源是什麼？”

男孩搖頭。

“其中土人是重要原因，”張新解釋道，“他們離開唐山太久、失去了家法宗法傳承，有些人已經忘記祖宗，和殖民者一起迫害唐山人，是導致你失去父母的主要原因。”

張新拍了拍男孩的肩膀。

“不過，你提醒了我，土人也是有好人的、對待好人我們要像對家人一樣，讓他們學論語、學起源論、學我們的文字、給他們工作、給他們飯吃。

對待壞人、我們要天天想辦法把他變成好人。

“姑爺，怎麼區分好人和壞人呢？”周新會問。

通房丫頭。

聲音很好聽，人水靈、眼睛大、身段柔...

張新看向周新會，不著痕跡地對她眨了眨眼睛，道：“有土地的土人、有種植園的土人，統統都是壞人。”