一眾學子先後做出回答。

但他們的答案很是相似,只是在細節上有稍微的不同。

到第七人時,那人結結巴巴,半晌都沒說出一個字來。

因為他想說的答案,已經被前面的人說過了,現在再說出相同的答案,即便所用的詞彙有所不同,也難以改變他在抄襲的事實。

後面的人同樣愁眉苦臉,想不到排在最後回答,竟還會遇到這種苦惱。

一時間,金鑾殿又陷入了死寂。

後面還有超過兩百個學子沒有回答。

他們覺得這樣的殿試並不公平,正常的殿試是皇帝出題,他們吟詩作對,然後再由皇帝決定狀元、榜眼和探花的人選。

魏小寶看著眾學子,嘴角帶著輕笑。

接下來才是考驗眾學子才能的時候。

大魏需要的是能辦實事的官員,而非只知道死讀書的書呆子。

像前面這幾個學子的回答,聽著中規中矩,不失為好的辦法。

但在現實中真遇到那樣的事,他們要麼會跟惡霸同流合汙,要麼就是被惡霸殺死。

當自身的性命面臨挑戰時,他們當中的十有八九都會選擇妥協,從而淪為惡霸的保護傘。

鐵飛雪早就想過這個問題的答案,覺得前面七個學子的回答,無疑是最正確的答案。

當然還有別的答案,但若說出那些答案,恐怕會遭到眾人的嗤笑。

“九千歲,學生以為遇到此事,當求援。”在後面突然傳來一個溫潤的聲音。

求援?

所有學子都是面露譏笑。

他們當然也想求援,可朝廷養他們,難道是讓他們給朝廷添亂的?

要是事事都需要依靠朝廷,要他們何用?

魏小寶面帶微笑,道:“說說你的理由。”

“惡霸之所以能成為惡霸,全因他們在當地很有權勢,已然深深紮根在那片土地上,學生一個文弱書生,面對這樣的龐然大物,毫無勝算,故而只能向九千歲求援,待到九千歲將那惡霸連根拔除,才是學生大展拳腳的時候。”那個學子語聲沉穩,絲毫不受身邊人嘲諷的影響,說得有條不紊。

即便這個學子說得再有道理,其餘學子也會認為他是在放屁。

這傢伙不但說要求援,而且還要向九千歲魏小寶求援,真是搞笑。

魏小寶只是笑笑,又問道:“可還有人作答?”

餘下的學子全都默不作聲,與其說出重複的答案,還不如保持沉默。

魏小寶擺擺手,示意鐵飛雪繼續。

今天的殿試,只有三道考題。

鐵飛雪清清嗓子,再次說道:“除掉惡霸後,惡霸留下的財產,你們會如何處置?”

對這個問題,學子們很是活躍,紛紛暢言。

整體上可將他們的回答分為三類:一是全部上繳國庫,二是全部分發給當地百姓,三是國庫和百姓各得一半。

但不同的學子,對不同的分法,有著不同的見解。