“去你的,我查的到你的崗啊,怎麼,《狼圖騰》的事情定了?”

唐全禮笑罵了一句。

“定了,除了幾個老頑固,其他人全票透過,現在就等典藏入選書單公佈了,我們將以教育局的名義推廣發行《狼圖騰》....”

“噢,挺好,對了,老石,你還沒看《鄉土華夏》嗎?”

唐全禮終於問到了重點。

“什麼《鄉土華夏》?”

電話那邊的石局長不知所以,對這四個字毫無印象。

“好吧,那等你看完再說吧,是陳天弘新準備的稿子,你登郵箱就能....喂,喂,老石?”

唐全禮話才說了一半,再聽到的卻是忙音了,愣了幾秒,他才反應過來。

“這個老石,性子比我還著急。”

隨即電話又給朱彥霖打了過去,響了許久,才聽到接通聲。

“喂,唐部長啊!我們作協這塊你放心,稿子可以審完的。”

電話裡朱彥霖的聲音透著疲憊,一聽就知道這位也正在忙著。

“朱會長,我不是來催促進度的....《鄉土華夏》你看了嘛?”

“什麼?”“就是陳天弘新投稿的文章。”

“都都....”

“我靠!”

唐全禮這次沒忍住,直接在辦公室內爆起了粗口,把推開門想進來送茶的秘書嚇的縮著腦袋又退了回去。

......

與此同時,京都大學某間教室裡,喻之傑正仰首挺胸,滔滔不絕的說著課題的論點。

在他的身邊是一個小巧玲瓏的女生,女生容貌勉強稱得中上之姿。

不過卻是罕見心形臉,乍一看挺可愛的,鼻樑上架著的一副深藍色眼鏡也為她增添了不少的知性魅力。

而她就是令喻之傑淪陷的妹子王書希了,這是一位女學霸,只不過曾經飽含智慧的眼神,此刻全是崇拜之色。

崇拜的人正是喻之傑,因為他當前所講述的論點太厲害了,連導師劉教授都面露震驚之色,時不時點頭稱是。

“然,華夏社會的基層帶有三方面特點:其一,“鄉下人離不了泥土”,最明白泥土的可貴.....

其二,不流動性。並不是說鄉村人口是固定的,而是說在人與空間的關係上是不流動的,安土重遷,各自保持著孤立與隔膜.....

其三,熟人社會,聚村而居,終老是鄉....乃至後續的差序格局,禮俗社會之根源,都源於此。

因而,“鄉土”是華夏基層傳統社會的一種特具體系,亦是我們獨有的傳統文化。我要說的就這麼多,謝謝大家。”

喻之傑結束了他的講述,說完後偷偷擦了下額頭上的幾滴汗水。

這是他在宿舍特地背誦的,沒有全部背完,擷取了幾段精華,再加上他自己的論點相結合,這才連續說了許久。

只可惜,無論王書希,還是劉教授,令他們驚訝的卻恰恰是那幾段精華,至於喻之傑自己說的論點,甚至有些畫蛇添足,不倫不類的感覺。

“劉教授,我能坐下了嘛?”

喻之傑等了一會沒有得到回話,他弱弱的問道。