第三百九十一章 鄉土華夏！(第1/3頁)

陳天弘接到石局長電話的時候，剛下課不久，研究生在第一年還要上基礎課的，不過他上的是專業選修課，導師也是熟人，林夢菱的丈夫，齊命新教授。

上課比較隨意，就算陳天弘不來，齊命新也不會說什麼，用他的話說，能教授給陳天弘知識不多，因為陳天弘寫的作品往往要比自己講的還要深刻。

甚至在課堂上，這位老教授講到一些觀點時，不僅主動詢問下看法，還會引用他名下的作品，區別對待十分明顯。

“喂，石局長！《狼圖騰》您看完啦？我說是教育題材的沒騙您吧，這是我前段時間看新聞得到的靈感，咱們文星當前的生態環境可不容樂觀啊，氣候變暖，臭氧層破壞，生物多樣性減少，土地荒漠化....”

電話剛一接通，陳天弘就開始振振有詞的大講生態知識，根本沒有給石局長說話的時間。

對於石局長為什麼打電話，他心知肚明，無外乎有關《狼圖騰》的幾個爭議點。

前世也有學者爭吵過，但有爭議的書無疑證明了它的價值，要不然也不可能被選入前世7典藏裡面。

陳天弘當初選擇這本書是經過考慮的，因為具有教育意義，並且知名的傳統，要麼書中的歷史程序與這個世界不符，要不爭議比《狼圖騰》還要大。

.....

“停，你小子不要抓大放小，你給我解釋下，到底有沒有故意抹黑....”

石局長被陳天弘一連串的生態科普砸的有些暈，好不容易找到機會插了一嘴，結果話仍沒說完。

“絕對沒有，我怎麼可能往自己身上潑髒水啊！石局長，我的真正意思是，人不能過於溫順，是要具備些狼性精神的。”

“要知道狼的精神不僅只有野蠻和殘暴，它還包含著勇勐、剛強、進取，還有團隊協作等等，我們要做一個堅毅的強者，即便孤身一人，即使敵眾我寡，也要努力去爭取自己應得的利益.....”

“呵，你這個臭小子，繞來繞去又繞回來了，什麼叫努力爭取該有的利益，怎麼，還想說網文的事？”

一旁的朱彥霖聽不下去了，越聽越覺得不對。

“呀，會長您也在啊！哎呀，我不是那個意思啦，我是在講狼啊！朱會長您不覺得挺有教育意義的嘛，拋去生態環境，狼父母對小狼的教育也堪稱典範啊！”

“狼媽媽會在小狼有獨立能力的時候堅決離開，它知道，孩子不能一直藏在自己的羽翼之下，這隻會讓小狼失去成長的機會，對孩子最好的教育，莫過於讓他自己去經歷風雨，承受苦難....”

陳天弘又開始大講孩子的教育，愣是把朱彥霖聽的一時不知該如何反駁。

“行了，行了，我們知道了，你不要再說了，我和朱會長是認可的，但也不能否定其中一些錯誤的觀點，《狼圖騰》到底能不能作為教育類書籍推薦，我們還要開會討論，畢竟有人持著不同意見。”

石局長制止了陳天弘的長篇大論，轉而別有深意的講了句。

“咳咳....”

唐全禮不爽的咳嗽了兩聲，瞪了幾眼石局長，什麼意思，這個有人，指的就是自己吧。

聽到咳嗽聲，陳天弘立即明白，原來還有第三人在場，不過聽咳嗽聽不出來是誰，但能和石局長和朱彥霖能在一起聊天的，肯定是位同等級的大老。

沒用他多加猜想，石局長的下一句話，就揭開了謎底。

“天弘啊，你那本弘揚文化的書一定要好好寫，不能再整么蛾子了，文化部的唐部長對此可是十分期待啊！”

“曉得了，我已經在準備了，石局長，能否將唐部長的聯絡方式給我啊，到時候我寫好，請他斧正一下。”

陳天弘聽出來話裡的意思了，最大的反對者應該就是這位唐部長。

石局長是讓自己另一篇文章好好寫，寫正面的，用文章將“敵人”拉到自己這邊陣營。

對陳天弘要聯絡方式的行為，石局長將目光投向唐全禮，眼神中帶著詢問。

見其不說話，他就懂了，這位預設了。

“沒問題，我等下將唐部長的電話發你，行啦，就這樣吧，我等下還要開會，不與你多說了，到時候文章寫好，也給我說聲。”

“明白，謝謝石局長，謝謝朱會長，也謝謝唐部長。”

連續說了三聲謝謝後，陳天弘這才掛了電話，他的態度，聽的石局長和朱彥霖很舒服。

唐全禮的臉色也好了許多，畢竟對於一位禮貌有加，又極具天賦的後輩年輕人，誰會忍心多加苛責那，因為以後的華夏文壇，就要靠他撐大旗了。

“老唐，朱會長，我就先走了啊，下午還要開會過，就不陪你們喝茶了。”

石局長將杯中的茶水喝盡，朝兩人打了個招呼，就要起身離開，他要趕回去開會，將《狼圖騰》作為教育類題材發行的事情內部敲定。

其實別看教育局內部吵來吵去，只要石局長表明自己的態度，就不會有啥大問題。

來這裡，他是想探探這兩位的口風，如果他們堅決反對，石局長就不會堅持自己的觀點，現在只有唐全禮有意見，問題不是很大。

他剛打電話是故意的，誰不知道陳天弘的嘴有多厲害，讓他來堵住唐全禮，再用一篇好文章順順心，事情就差不多可以解決了。