第二百一十八章 驚喜與意外(第2/4頁)

在自己的同學面前有啥好裝的，就是裝也是在那些惡意針對他的小人，或者是走出國門的時候。

對於西方外國佬，陳天弘一直想著能在他們的面前展現一下前世文化魅力。

雖說不能一杆子打死所有的西方人，但無論是這個世界，還是前世，他們對於國人可都不甚友善。

陳天弘低調不浮誇的樣子，還有大氣說出請所有人吃好吃的承諾，又是迎來了眾人新的一波對他的稱讚，女生們送來的秋波也是一波接著一波。

夏蓮自然也在此列，說句實話，她對於自己進入千強開心歸開心，但是陳天弘獲得第一名更讓她開心。

這種感覺無疑證明了一句話，當你看到你心儀的人獲得成功，獲得眾人的稱讚時，你自己也會跟著更開心。

“中午吃飯的時候，我一定要坐到他的旁邊....”

夏蓮看著陳天弘，在心中暗暗下了決心。

她還沒有放棄自己的想法，即便陳天弘已經明裡暗裡拒絕了數次了。

可夏蓮覺得追求一個優秀的男人，這是必經之路，如果那麼輕易就能成為陳天弘的女朋友，那反而不正常了。

.....

“鈴鈴鈴！”

上課的鈴聲終於響起，教室內重新歸於平靜。

“吧嗒吧嗒”

鈴聲落下後，皮鞋落在地面的聲音又傳入學生們的耳朵裡，聲音由遠到近....最終教室門口出現了一位儒雅的中年教師，正是週五被臨時調去稽核作品的呂凱，呂老師。

隨著的他走上講臺，高萬峰一聲起立，然後就是熟悉的“老師好了！”

“謝謝同學們，請坐！”

呂凱揮了揮手，示意大家坐下。

他沒有翻開教科書，反而推了推鼻樑上的眼睛，朝陳天弘微笑著點了點頭，眼中的神色似乎在祝賀。

“下面咱們開始上課，今天講一下我們華夏的漢語史，顧名思義，漢語的歷史叫做漢語史，包括漢語語音史、漢語語法史、漢語詞彙史三大塊....”

正當陳天弘和同學打算好好聽課的時候，誰知呂凱簡單介紹了一下漢語史之後，話音忽然一轉。

一邊說話，一邊拿起油墨筆開始書寫。

“同學們都知道，我們現在的漢字是經歷很多次演變才最終形成的，從最初的甲骨文，到後面的大篆、小篆等等。”

“比如“鄉”一字，在甲骨文中是兩個跪坐的小人，中間是一桌熱氣騰騰的飯菜，表示兩人相向而坐，一同聚餐，這是最初古人對“鄉”一字的理解。”

“後來兩個小人演化成了城邦，表示一座城邦世代居住著相同血脈的人，便是家鄉。再接著城邦沒有變，合成了“鄉”，對面坐著的人和飯菜卻變成了“走郎”....”

這時陳天弘他們都看到了黑板上那個大大的“鄉”一字。

“而到了我們現在，簡體化的“鄉”，沒有了對面的人和飯菜，但你還在，城邦還在，故土還在....這便是我們東方文化漢字裡的家鄉。”

呂凱用油墨筆書寫出了簡體的“鄉”一字，而後轉身看向學生。

只見所有人都看著黑板上那幾個不同時代的字型，每個人的臉上都若有所思。

這些漢字中的鄉，其實就是國人的故鄉情結，我們自小就對“老家”“故土”有一種刻到骨子裡的依賴，比如葉落歸根，人死也要入祖墳，逢年過節必須回家看看....

這種觀念是西方人無法理解的，就比如很多外國人不懂為什麼一到新年，無數國人費盡力氣也要回家，這個回家不是指我們目前我們工作、生活居住的地方，而是回“老家”。

“老家”是我們父母親人們長期居住生活的地方，也是我們出生成長的地方，是我們能一想起來就倍感親切與溫暖，承載著我們兒時記憶的地方。

外國人不懂，“老家”是我們國人的精神所在，是我們最後情感的歸屬，只要是你還是華夏人，無論身居何方，地位高低，身份尊卑....它永遠是我們華夏人的根。

正所謂好也回家，差也回家，功成名就回家，一事無成也要回家。

因為無論如何，故鄉永遠有你惦記的人，有惦記你的人，有熱氣騰騰的飯菜，有留著相同血脈的夥伴，有我們共同的家園.....

而這是我們拼搏奮鬥的原始來源。