第5章 愣著幹什麼(第1/2頁)

方木木機械的看著班主任和另一位陌生老師站在自己身旁說著話，那些話的意思讓她似懂非懂。

班主任一臉笑意的看著面前的另一名老師，“高老師，這位學生就是之前我跟校長提過的。”

方木木能感受到那位被班主任稱為高老師的人正帶著一臉感興趣的笑意看著她。

“好的，劉老師，剩下的就交給我吧。”

高老師伸出自己的右手與班主任握了握之後，兩人揮手致意，方木木學前班的班主任拍了拍她的肩膀，留下一句，“好好加油！”之後，也不等方木木回答就轉身離開了。

方木木的眼神還停留在班主任漸行漸遠的背影上，她的注意力就被高老師的話語聲給拉了回來，“我們進去上課吧。”

方木木不敢置信的抬頭看著眼前比她高出很多的高老師，她以為自己要被送回家，沒想到自己被帶到三年級的教室前，還被老師要求進教室上課。

方木木呆呆的看著自己眼前的這間教室，這是袁承樂上學的地方，曾經的她在距離這扇教室門不遠的地方等待過袁承樂，她從未想過自己有一天會這麼近距離的站在這扇門前，也從未想過有一天自己會和袁承樂踏進同一間教室

“愣著幹什麼？”高老師彎下腰看著一臉呆萌的方木木，一臉戲謔的問：“難道你不喜歡上三年級，還想回去上學前班？”

高老師問問題的語氣中夾帶著的調侃讓方木木呆滯的面容上有了一絲不好意思的紅暈，她連忙搖了搖頭，雖說她下定決心在學前班裡從學過的知識中再發現新的知識，但相較於那裡，她更喜歡在自己不瞭解，不懂不會的三年級發現新知識。於是，方木木微笑著向著那扇適合她這個年紀的教室門走去。

教室上課前原本該有的喧譁，在方木木踏進教室的那一刻瞬間安靜，所有人的目光都集中在了方木木的身上，包括袁承樂在內，他們的臉上是震驚，也是疑問，只是高老師出現的身影淹沒了他們所有想要問的話。

高老師走上講臺，用手示意方木木站到講臺上來，而後他輕咳了兩聲，開始正式介紹出現在教室裡的方木木。

“這位是從學前班跳級升上三年級的新同學，以後她將在我們班繼續進行學習。這位同學透過了上學期你們的期末考試，考試成績非常的優異，希望以後你們能和新同學互幫互助，共同成長，共同進步。下面，請大家用掌聲歡迎這位新同學進行自我介紹。”

原本還微笑著的方木木，此刻她臉上的笑容僵住了，她的目光落在教室裡黑壓壓一片的學生身上，她能清楚的感受到自己的雙腿在大幅度顫抖，如果不是自己穿的衣服足夠寬鬆，想必在場所有的同學都能看到她舞動的雙腿。

“大家好，我叫方木木，方正的方，樹木的木，我今年九歲，謝謝大家。”方木木能夠聽到自己說出的話還帶著長長的顫抖的尾音，介紹完自己的她唯一能做的掩飾就是對著所有的同學深深的鞠了一躬，帶著緊張，帶著激動，也帶著期許。

在短暫的寂靜之後，響起了稀稀拉拉的掌聲，高老師不經意間的輕咳統一了掌聲的節奏，掌聲變得越來越熱烈。

高老師看到同學們的熱情很是滿意，他的目光將教室掃視了一圈，有三處空座位，他在考慮要把方木木安排在哪個座位上坐下來比較合適。

就在此時，袁承樂突然舉起手，在高老師的示意之下，他從凳子上站了起來，“老師，我願意和方木木同學成為同桌。”

作為袁承樂現任同桌的葛孟青在聽到袁承樂的話後，雙眼的瞳孔瞬間放大，腦袋向著袁承樂的方向緩慢轉去，她一臉不敢置信的仰視著站在自己身旁的袁承樂，此時此刻的她特別想毫無顧忌的抓住袁承樂的衣領問一問他，如果他那麼想和方木木成為同桌，是不是應該先跟她商量一下，聽聽她的意見。還是說在他那裡，作了他三年同桌的她就是個透陰人？連通知都完全不用說嗎？三年的同桌情誼說沒就沒了？

葛孟青半張著一張嘴，想做的動作僵持在無法站起的身體裡，想問的話也一句都沒有問出來。袁承樂對於葛孟青的仰視和憤怒渾然不知，他正用期待的眼神看著高老師，急切的希望高老師能從他的眼神裡讀到他的真誠，希望高老師能點頭同意。

高老師自然將講臺下每個人的表情盡收眼底，他想要給這個新來的小姑娘多一點照顧，又不想寒了老學生的心，他撓了撓頭，“葛孟青同學，你同意嗎？”

全班幾乎所有人的目光都集中在葛孟青的身上，除了袁承樂，她慌亂的低下了頭，不知道自己是該同意還是不該同意。

“老師，我這裡有空座。”石遠站起身指了指自己身旁的空座位，在所有人都以為他是在邀請方木木時，他將目光轉向葛孟青，“孟青，你來我這裡坐。”