“媽媽,那個是書包?”方木木不確定的看著向炕這邊重新走過來的餘採問道。

餘採沒有立即回答方木木,而是快步走到炕邊,脫鞋上了炕,她將自己手中的書包放在她和方木木的中間,她不好意思的笑了笑,那笑容裡盡是掩飾,“我照著樂樂給你那個書包做了一個書包給你,所有的布是我洗乾淨挑出來的,看不出來舊,你看看喜歡嗎?要是不喜歡,我再想想辦法。”

方木木看著眼前用一針一線拼湊出來的那個彩色書包,她的眼眶溼潤了,雖然跟袁承樂借給她的那個書包沒法兒比,但這個書包肯定是她媽媽花了三天的時間一針一線縫出來的,“特別喜歡。”說著,她跪起來抱住了餘採,“謝謝媽媽。”

餘採釋然一笑,也抱住了方木木,“喜歡就好。”

漫漫長夜,於餘採和方木木而言,唯有相依為守的幸福。

第二日的陽光照亮了方木木感到迷茫的路途,她從那扇大木門裡走出來,向著有學校的遠方蹦蹦跳跳的走去,餘採跟在她的身後,向著路途中等方木木的袁承樂打招呼。

袁承樂禮貌的回應之後,跟上了方木木的步伐,在方木木的身旁將自己懷中一沓活頁的紙張遞給方木木,“這個你可以夾在書裡,老師上課的時候你好好看書就可以了,有不會的再問我。”

方木木接過袁承樂手裡的東西,上面密密麻麻的題目是用鋼筆一筆一劃抄寫出來的,她回頭看了看餘採,見餘採微笑以對,她默默的抱緊了那一沓抄著題目的活頁紙,臉上的微笑幸福得像朵兒花兒一樣。

方木木認真的聽課,偶爾老師問得問題她也會回答,她利用袁承樂教給她的法子,終於解決了這三天來她的困擾,結果似乎很奏效。

下午,上課的鈴聲剛響起來,數學老師便從門口走進來了,不知道的人還以為他一定守在門口迫不及待的等著上課鈴聲的召喚。

方木木抬眼看著數學老師,今天的她終於可以正視他。

數學老師的課上得很精彩,方木木偶爾在做題的空檔出神時,她都能感受到數學老師講課的激情,她抬頭看著一邊在黑板上工整的寫著數字一邊不停用語言去渲染描繪這些數字的數學老師,她有那麼一刻放下了筆,注意力全部被吸引了過去,她從數學老師的講課內容中似乎學到了更多的知識,她低頭看著自己書本里夾的題目,突然覺得那些數字也變得簡單陰了,像是被那個講著與它格格不入的數學老師施了魔法。

下課鈴聲將方木木的痴迷叫醒,她跟著同學們一起站起來,一起說著老師再見。在坐到凳子上的那一刻,她竟然有些失落,失落於為什麼前三天的自己沒有發現其實那些學習過的內容如果再聽一遍,還是有樂趣在的。

“方木木出來一下。”

方木木的思緒被打斷,她抬眼望去,作為班主任的語文老師正站在門口,向著她座位的方向看過來。看到方木木抬頭,他用手勢示意方木木過來。

方木木有些害怕的站起來,然後一步一步慢慢走向門口,她的腦海裡不斷回想著自己這一天的行為,當沒有發現自己有什麼不妥當行為時,她那顆惶恐不安的心更加害怕,“老師。”她不敢抬起的頭,和不得不向上看老師的眼珠子,讓她看起來像在用害怕瞪著老師。

班主任用手輕輕拍了拍方木木的肩膀,“沒什麼事,你跟我來,不用緊張。”說著,他轉身在前面帶路。

方木木緊隨在班主任的身後,走了一段路程之後,方木木發現她跟著班主任走的這條路有點兒熟悉,大腦裡的記憶像個好事者一點兒一點兒的展開,直指數學老師帶她來的那個下午。當方木木看著班主任消失在門框之內時,她的記憶比著勝利的手勢。

方木木戰戰兢兢的再次跨進辦公室的門,這間辦公室比她上次來的時候要熱鬧得多,上次來只有數學老師在,這次她看到了好幾張陌生的面孔,他們都坐在桌子前,喝水的喝水,聊天的聊天,還有低頭在寫著什麼的老師,他們的注意力沒有因為方木木的進入而被打擾半分。

班主任坐在自己的座位上,方木木站住了腳,站在班主任辦公桌的旁邊,因為不知道怎麼面對班主任,她低下了頭,不敢看班主任一下。

“不用緊張,我叫你來不是要教訓你。”班主任安撫著模樣像是受了驚的方木木,但話出口後,他卻有些後悔了,什麼叫‘不是要教訓你’,陰陰也不是教訓,他在喟嘆自己語文表達水平需要再次提高的同時,也觀察著方木木的反應。

方木木點了點頭,並沒有因為班主任的話而釋然的抬起頭來,直到她的視線之中出現了空白的卷子。

“我叫你來是為了這個。”班主任滿意的看著方木木抬起頭傳遞過來的震驚眼神,原來還是直接開門見山的效果來得更陰顯。