微風送來花香,

綠葉輕舞飛揚。

坐在回家的客車上,

窗外就是我可愛的故鄉。

這裡沒有嘈雜的聲音,

這裡只有鳥兒的歌唱。

這裡沒有都市的雜亂,

這裡只有泥土的芬芳。

映入眼簾的,是一片片的綠。

那綠與風的親吻,搖曳成春的海洋。

湖裡的魚兒躍起,

清澈的湖邊碧波盪漾。

那湖邊垂釣的老人,

一副安詳幸福的模樣。

路邊的櫻桃熟了,紅彤彤的臉蛋如羞澀的姑娘。

一眨不眨的雙眼看著路邊,在等待遠方的情郎。

我親愛的故鄉,

我美麗的故鄉。

你的風吹去我身上的塵埃。

你的雨洗去我……

……

一首《回故鄉》唸完,臺下響起了掌聲。

開始是陸陽他們這邊, 隨後其他人也被帶動了,一起鼓掌……

不得不承認, 關心月的颱風就是不錯,一點都感覺不到她的緊張,讀起來也非常朗朗上口,很有感情,有點播音主持的腔調。

就這表現,已經堪稱完美了。

幾個評委也都比較滿意。

之前一直面無表情的付校長,臉上也露出一絲的笑容。

朗讀結束之後,接下來是點評環節,幾個評委還是先把發言的權利讓給了付校長。

“這首詩寫的不錯,雖然寫作手法上有點新手的感覺,但不得不說,還是非常有天賦的,如果能系統學習寫詩, 應該會提升許多……”

關心月露出淺笑,虛心接受。

能被付校長說有天賦,那無疑已經算是誇獎了,畢竟,之前那麼多選手, 從未見過他如此的評價。

雖然這首詩不是自己寫的, 但誇獎陸陽,和誇獎自己沒什麼區別。

“你的表現也不錯,我給你九點二分,希望你再接再厲。”

說完,付校長在紙板上寫上了自己的分數。

“謝謝老師。”

關心月有些驚喜。

這個分數已經是目前最高的一個了。

其他評委也都簡單的說了幾句,基本上和付校長說的差不多,詩寫的還行,就是太重視押韻了,這也是新手特別喜歡的寫法。