第88章 旋律線(第1/2頁)

音樂問答這邊剛剛小朋友答完題，安荷直接湊了上去報名，沒有給柴佩琳和常逸塵繼續問的機會。

主持人沒有立刻開始提問。

剛剛因為都是小朋友，所以出的題目都很簡單。她告訴安荷如果參加的話，會提升問題難度，因為大人和小孩兒的規則是不同的。

柴佩琳一聽，才知道是自己理解錯了。

也對，這本來就是商場裡面的活動，要是大人和小孩兒的規則都一樣，小朋友根本沒有機會參與，反而變得沒那麼有趣了。

只是，她看了看安荷的背影，比剛剛小朋友問答的聽辨還要難的就是無參考音聽辨了。

這可是要絕對音感啊。

這種東西不是一般人能有的好吧。

柴佩琳抬頭看常逸塵，“你怎麼看。”

常逸塵沒低頭，視線下移，看了看柴佩琳，“能怎麼看，站著看唄。”

柴佩琳唰地把頭重新轉過去，她就多餘問！

安荷假期一直在練習長笛，系統送了她樂器小助手，不管是練耳朵還是練曲子，都花了很長時間，再加上她小時候就學過，自覺不成問題。

於是，安荷直接對著主持人點頭同意。

主持人有些意外，之前也有幾個想來試試聽辨的大人，一聽到難度會增加，就都擺擺手拒絕了，安荷還是第一個同意的。

“請到臺上來吧。”主持人帶著安荷來到臺前。

音樂這邊與小說也是一樣，五道題，不過，根據剛剛柴佩琳答題的經驗，應該是會越來越難的，安荷也有這個心理準備。

這邊的舞臺與那邊有一點不同就是多了一架鋼琴。鋼琴的琴鍵上，標註了對應的音名。螢幕上投放的也不是主持人說出的題目，而是主持人到底按了哪些按鍵。

安荷一個人站在臺前，給下面的柴佩琳和常逸塵比劃了個放心的手勢。

這邊看熱鬧的不多，所以安荷的心理壓力也很小。

主持人跟安荷確定了一下準備情況之後，就直接彈了一個音。

安荷毫不猶豫地舉起話筒，“降g3。”

柴佩琳和常逸塵在底下都瞪大了眼睛，安荷居然真的可以。

大螢幕上，主持人的手指，就放在標有降g3的黑鍵上。

主持人笑著開口，“回答正確。請聽第二題，組合音符。”

這次不但要考驗耳力，還要考驗記憶力。

因為組合音符與和絃是不同的，並不是有規律的音符組合，只是主持人隨手彈奏的音符。

安荷點了一下頭，主持人便單手開始出題。

她按了6下琴鍵，然後看向安荷。

安荷還是像剛剛一樣，開口就答，“a4，升f2，降b5……”

柴佩琳把尖叫按回嗓子眼，安荷居然這麼厲害嗎。

在音符沒有規律的情況下，每增加一個音符，都是對安荷的干擾。

這樣的情況之下，安荷說出來的音名和主持人按下的琴鍵也能分毫不差。

“小姑娘挺厲害的。”旁邊看熱鬧的大叔也停在了音樂舞臺前面。

“是吧，叔叔，她是我同學，不但音樂好，學習也好呢。”柴佩琳笑眯眯開口。

“呀，小姑娘不得了呀。”大叔笑著繼續看臺上安荷的發揮。

主持人又出了一道組合的題目，安荷還是和上次一樣，很快說出了全部的音符，分毫不差。

看到安荷確實有幾分實力，主持人直接來了一手和絃。

安荷只是凝神片刻，便說出了答案，“小七和絃。”

這邊的主持人並沒有花很多精力來炒熱氣氛，她這個主題天然就有優勢。音樂聲一響，很多人都會往這邊看一眼，加上安荷此次都答對，不知不覺，臺下已經站滿了人。