第816章 青年之光(第2/2頁)

“客氣了。”

寒暄了幾句，兩人在辦公室的沙發上坐下。

林雨湘端著一壺剛燒開的茶水走了過來，給兩人倒上。

看著茶杯上嫋嫋升騰的霧氣，許校長頓了頓，笑著開口說道。

“這次我過來打擾，一來是恭喜您當選兩院院士，二來還是有一件事情，想徵求下您的意見。”

陸舟笑了笑說：“您太客氣了，有什麼能幫的上忙的地方，通知我一聲就可以了。”

“哈哈，那怎麼能行！雖說不是什麼很麻煩的事情，但你的工作關係到的可是咱們國家的前途和未來，要是因為金大的事情耽誤了你的工作，那我可得向全國人民謝罪了！”

開了個有點兒誇張的玩笑，許校長看著陸舟笑了笑，繼續說道，“事情是這樣的，前段時間教育部那邊來金大巡視，我和教育部的一把手聊了下本科生教育的問題，認為現行的教學制度還存在很大改進的空間。所以我們打算在我們打算在數院、物院等院系的幾個重點專業，分別開設一個重點班級，作為對本科生教育改革的試點，重點培養學術型人才！”

對於許校長地說法，陸舟表示認同地點了點頭：“本科生教育是得重視，一名學者最先接觸到學術這個概念，就是從本科開始。不過重視歸重視，咱們也不能矯枉過正了，為了改革而改革，最後除了給學生們增加課程負擔之外，沒有任何好處。”

許校長點頭道：“你說的這些我們瞭解，所以才是從試點班級開始搞起。如果試點成功的話，就進行推廣，如果不成功，就加以改進！”

“我覺得是可行的，”陸舟笑了笑，“不過這個我好想沒什麼可幫忙的。”

許校長笑著說道：“怎麼會沒什麼可幫忙的？陸學長可是咱們金大無數學子的榜樣啊！我可是聽說，當年您在圖書館常坐的那個位置都被學生們給供起來了，到現在還常有人去那兒膜拜！”

陸舟乾咳了一聲：“您過獎了，那都是學生們弄得行為藝術。”

“不是過獎，我是認真想拜託你，”許校長擺了擺手，鄭重地看著陸舟繼續說道，“本科階段的學習，對我來說已經太遙遠，對我們教研組的專家來說也太遙遠，何況我們當年的條件和現在不同，無論是觀念還是經驗都已經跟不上時代了。”

“關於這批改革試點班級，我希望您能夠擔任我們教研組的總顧問，這不會佔用您太多時間，只需要您提供一些寶貴的意見就可以了。”

若是以前的話，陸舟多半還不一定能這麼快反應過來。

但現在的話，他一聽便明白了許校長請他掛名這個顧問的真正用意。多半是教育部那邊還沒有完全談下來，或者說談的沒有那麼順利，把自己的名字帶上，在中央那邊好辦事兒一些。

不過，就算是想通了這一點，陸舟也沒多說什麼。

這點小事兒對他來說不過是點點頭事情，金大這些年無論是在學術領域之內還是學術之外都幫了他不少忙，幫母校做點事情也是應該的。

更何況，對於金大的學子來說，這也是件好事兒就是了。

陸舟笑了笑說道：“小事一樁，那這個總顧問，我就當著好了。”

許校長臉上也旋即露出笑容。

“那我就替金大的學弟學妹們，謝謝陸學長了。”

陸舟乾咳了一聲說道：“咳，您可別這樣，學弟學妹們叫我一聲學長沒什麼，您都要比我大兩輪了，就別開這玩笑了吧？”

許校長抿了口茶水，放下茶杯笑著說道：“哈哈，說的也是……對了，說到這個試點班級的事情，我們打算將這批改革試點班級命名為諾貝爾之光班，你覺得怎麼樣？”

陸舟思忖了片刻，搖了搖頭。

“我覺得不妥。”

“哦？”許校長眉毛抬了下，感興趣問道，“為何？”

“諾貝爾獎是個值得年輕學者去爭取的目標，卻並不是學術的終點。既然我們打算將這批改革試點班級作為培養學術型人才的基地，我不建議給我們的學生們從一開始就去灌輸這些功力的思想，”頓了頓，陸舟繼續說道，“畢竟，我們不是因為諾貝爾或者是菲爾茨，才選擇去成為一名學者。在朝著這個方向努力之前，我們應該還有其他更值得珍視的初衷在裡面。”

許校長：“那你覺得，應該叫什麼比較好？”

陸舟想了想，開口說道。

“青年強則國強，一個國家青年學者是否積極向上，關係著這個國家乃至民族未來五十年，甚至是更遙遠的未來。”

“希望我們培養的這些青年，能在他們的心中埋下一顆種子。等待他們萌發之後，能夠成為一名於社會，於科學，於文明，於未來真正有用的人才！”

“因此，我提議，這個試點班，就叫青年之光好了！”

聽完陸舟的話之後，許校長沉默了一會兒。

良久之後，他輕聲感慨道。

“當今青年學者，恐無二人，有先生這般胸懷。”

說罷，他拍了下大腿，點頭說道。

“那就按您說的，就叫青年之光班好了！”