第七十三章 我還不想上天(第1/2頁)

上午八點半，階梯教室裡位置已經快坐滿。

陸舟在後排找了個位置，很低調地坐下。

到了8:50，階梯教室裡座無虛席，還有人從隔壁教室搬來凳子，坐在走道上聽講。

甚至不只是本校的，就連隔壁幾個院校的人，都跑過來蹭課了。

看得出來，這位任長明教授的人氣確實不小啊。

9:00，講座正式開始，看著講臺上的老先生，陸舟越看越眼熟，總感覺有過一面之緣。但隔得太遠，再加上可能換了身衣服，他實在是想不起來在哪裡見過了。

PPT開始放映，坐在旁邊的大一小學妹，總算是停止了和另一邊的室友嘰嘰喳喳講話，伸手去包裡拿筆記和筆。

這時候，她看到旁邊的陸舟，忽然愣了下。

多看了幾眼，她小聲問道：“同學，請問你是陸舟嗎？”

陸舟愣了下，點頭：“是啊。”

那女生眼睛一亮，語氣略微激動地小聲問：“你……您是一三屆數應一班的陸舟嗎？”

“是……有什麼事嗎？”

“沒，沒什麼事。”小學妹趕緊搖頭道。

沒事你叫我幹什麼！

陸舟無語，翻開小本本，開始做筆記。

“……”

陸舟：“……”

不知道是不是他的錯覺，總覺得旁邊的兩個大一小學妹在偷偷看他，還興奮地小聲交頭接耳，指指點點小聲議論。

陸舟在心中嘆了口氣。

這就是身為名人的煩惱嗎？

感覺……

還不錯？

好在她們也沒議論太久，很快話題就跑到了別的地方。

陸舟則是自動遮蔽了外界的干擾，將注意力集中在了講座本身上。

正好，任教授剛剛結束開場白，他也沒漏聽到很多內容。

“……我們都知道，素數是隻含有兩個因子的自然數，你們可能上初中的時候就背過前一百位的素數表。而孿生素數，是指差值為2的素數對，即p和p+2同為素數對。例如3和5、5和7、11和13、17和19等。隨著數的變大，可以觀察到的孿生素數對越來越少。”

“100以內有8個孿生素數對，而501到600這個區間，只有2對。隨著素數的增大，下一個素數離上一個素數應該越來越遠，但是與哥德巴赫猜想同樣著名和重要的一個猜想斷言，存在無窮多對素數，它們只相差2，例如3和5，5和7，乃至這個……”

說到這裡，任教授在黑板上，寫下了一行數字。

【2003663613×21950001和2003663613×2195000+1】

回過頭，他笑了笑，繼續說道。

“存在無窮多個差值為2的素數，這就是著名的孿生素數猜想。”

到目前為止，任教授說的都是些粗淺的知識，即便對孿生素數問題沒有過深入研究的陸舟，也能很容易跟上。

其它的大一新生們也是一樣，不管是數學系還是非數學系的業餘愛好者，都饒有興趣地認真聽著。

不過很快，講座的內容開始深入了起來。

“……孿生素數猜想，一直是困擾數學界的難題。不過就在去年，針對這一問題的研究，出現了突破性進展。”任教授笑了笑，翻到了PPT的下一頁，繼續說道，“華裔數學家，張義堂先生證明了孿生素數的一個弱化形式，發現存在無窮多個差小於7000萬的素數對，從而在孿生素數猜想這個重要問題的道路上，實現了從無到有的突破。”

說到這裡，任教授推了推眼鏡，在黑板上現場板書了張先生的證明過程。

【定義tnn，如果n為素數；定義tambda（n）=……，定義S1（x）=……，S2（x）=……】

&np;amp;gt;0……】

【……】