168、趙公子開堂講課(第4/4頁)

開場白，是引用張居正《請稽查章奏隨事考成以修實政疏》的原文，細節上予以修改。

而這段話甫一丟擲，便令眾人愣了下，意外於：

這個武夫酷吏，文辭竟然不差。

而敏銳者，已捕捉到這開篇明義的話語中，蘊藏的關鍵詞。

趙都安轉身，提筆，在屏風白紙上，依次寫下：

吏治，考核，考成法。

轉回身，笑道：

“太師言吏治為新政首要，我極為認同，不清吏治，再好的法子，都是無用功，然而，相較於諸位所言之策，我以為，最有效的，仍要落在考核之術上……

大虞祖制，已有察舉之法，然，我以為，今時不同往日，昔日之法，已不足以應對當今局面，故而，我構想一新法，名為考成。顧名思義，便是將考核的目的，放在各級官吏任務的成果上……”

“考成之精神，在立限考事、以事責人……具體施行，由六部與都察院將所屬官吏應辦之事定立限期，登記於三本賬簿上，六部與都察院留一為底冊，一冊送六科，其三呈內閣……

六部與都察院按賬簿登記，逐月查驗。對官吏承辦之事，完成一件須登出一件，反之須如實申報；六科亦據賬簿，命六部半年上報一次……違者限事例議處；內閣亦依賬簿登記，對六科的稽查工作進行查實……”

趙都安在說，屋中眾人在聽。

董太師眉頭緊皺，不發一語。

耄耋老者辛苦一日，本已疲倦不堪，此刻卻眸光炯炯，似陷入沉思，於腦海中，推演此法。

韓粥目光茫然，他原以為，是太師請趙都安，來講他十策的弊端。

以此，令學士們參詳。

可事情的發展，完全超出了預料，趙都安壓根沒提十策半個字。

而是一開場，就講起了上午時，陷入僵局，無從推進的吏治一事。

至於莫愁……

這位女帝身旁的大丫鬟已完全懵掉了，趙都安？那個不學無術的武夫？

在未來‘內閣’中，給一群學士講吏治？

她偷偷掐了自己大腿一下，很疼，不是夢。

卻比夢還荒誕虛假。

這一刻，她猛然回想起，上午時候，趙都安問她關於考核的事，如此想來，自己倒間接幫他找到了思路？

只是，當時她全然不曾在意，壓根也沒注意，他寫寫畫畫了什麼。

這時候，門外傳來腳步聲，吱呀門開。

然後，貴公子模樣，吏部尚書之子，門閥大族的子弟，中午在酒樓時，眼高於頂，連看都懶得看趙都安一眼的王猷，姍姍來遲。

“太……”

王猷一隻腳踏入門檻，然後看到了屋中景象，愣了下。

他下意識抽回腳，關上門，抬頭四周看了看，確認是修文館沒錯。

“肯定是我開門的方式不對……”

王猷自嘲一笑，再次推門，而後，這位門閥中的大才子，世界觀崩塌了。