第120章 第一二〇章 升舍考校(第2/3頁)

機械音甚至主動解說道：“本次經營內容為嘉禮，分支部分為飲食之禮。”

“食物皆為系統模擬，宿主享用時可以感受到和現實完全相同的味覺，但不會有飽腹感形成。”

簡直是系統哄孩子現場。

範愚的眉頭不由自主舒展，循著系統的話享用之前，還環視了一圈課室，試圖找見虛擬講授者的存在。

機械音變輕不少，若是是個真人，怕是已經抬手握拳置於口邊，拿假咳來掩飾心虛了：“本次經營不涉及禮節學習。”

真就是拿了一桌美食來哄孩子，只是冠了個嘉禮學習的名頭而已。

有些傻氣的行為讓範愚失笑，先前的抵觸心理倒是不知不覺消失了大半，起碼不至於再單方面賭氣，不願進入這間課室。

再後來，課室的每次經營都同曾經在尊經閣時候的體驗差不多，每一項禮節的學習都配備了場景模擬，講授者甚至還曾揮了揮衣袖，便讓範愚加入到模擬場景之中，直接嘗試著主持了場祭天儀式。

冠名曰所學內容的考核，實則因為他的生澀而亂象百出時，卻連一句責備都無。

考核還不止一次，無數虛擬人被範愚指揮著完成各種禮儀活動。

等按順序到了軍禮的學習時，少年郎再踏入模擬場景裡頭，身上已經毫無慌亂之意，即便是對著百萬大軍也能一派從容了。

學習的內容繁多，講授者又格外和藹，再加上教學形式的生動，五禮課室竟然後來居上，成了範愚最為偏愛的經營選項，耗在其中的時間也最多。

就是不知道，其中有多少會是系統哄孩子的結果了。

畢竟課室解鎖時候花費的金幣只在中游，全然不能和這超出其他課室一大截的待遇相匹配。

想到這裡時，範愚還保持著仰躺的姿勢，雙臂枕在頸下，不由自主笑得咧開來嘴。

相處時間漸久，不論是系統面對他偏離目標的想法時候的緊張，還是偶爾的退讓，都越來越沒法讓其被造物的冰冷簡單概括，範愚對它的親近和喜愛程度，早就逐漸上漲到了滿值。

腦中還在梳理，一派愜意的人忽而發覺了點不對的地方——

解鎖課室時，機械音曾有過一句“恭喜宿主解鎖太學1級全部功能升級方式還需宿主自行探索”。

當時就已經猜出來了建築的等級會和現實中的三舍相掛鈎，還為解鎖新功能所需的金幣憂心過一小會兒，至此範愚才反應過來，自己還無視了件頗為重要的事。

“系統，太學若是升級，現有功能會像族學和府學一般封閉嗎？”

大概是關心則亂，問出口的同時，範愚便回想起來了答案。

族學同樣有過等級的區分，卻沒見任何功能無法使用。

時間間隔太久，中間過渡的府學又不曾有過等級，他更為熟悉的早就已經是每逢新建築解鎖時，先前建築的封閉，於是也就一時忘卻。

系統的答複肯定了他的所想，這才鬆了口氣。

畢竟一旦封閉，所有花了大價錢解鎖的功能也就沒法使用，現有的金幣餘額又顯然不足以再面對五六間課室的解鎖，緊張也是自然。

最為重要的，還是本身對課室的不捨。

射術能讓他體驗刺激，六樂又能放鬆心情，禦術和禮儀尚未完全掌握，興致也還正在高點，實在捨不得一朝封閉。