第37章 第三十七章 初探(第2/2頁)

相比起童試只考四書，鄉試已經加入了五經的內容，府學給剛錄的秀才的授課，自然是以五經作為主體。

趁著先生停頓的功夫，範愚在心裡頭默唸了一聲“系統空間”，而後試探性地邁入了專注用的課室。

緊接著他就發現，比起其他會給宿主帶來金幣的經營，專注功能雖然實用，卻是收費的。

點選經營時不會顯示時長限制，隨時可以終止，但照著時長收取金幣：“每經營半個時辰需要支付20金幣。”

好在靠著族學，範愚早就已經積攢下來不少的金幣，費用對他來說算得上便宜。

開始專注之後，系統的機械音乍然響起：“府學經營開始後，宿主可以自行切換課室，現實中同樣有效。”

範愚照著系統的提示，讓意識退出了系統空間，就發現現實中先生恰好開始繼續講課。

他離開族學已有四日，在家收拾行囊的間隙，還嘗試過能否開啟族學的經營，但卻發現其功能都已經暫停。

雖說學業上並不再需要族學的三種經營，但範愚真正想要的其實是經營自帶的專注效果。

離開族學無法經營之後，他明顯能感覺到自己學習過程中的記憶力要弱一些，思維也不如經營狀態下來得敏捷。

哪怕才隔了四天時間，不恰當些形容，範愚甚至有點想感嘆一句“一日不見如隔三秋，分明已經過去十二載”。

頗為珍惜“久違”了的專注效果，範愚開始繼續專心聽先生授課。

仗著自己金幣攢了不少，他只顧著享受頭腦清明的快樂，完全沒去在意專注時長。

到五經的頭一次授課結束，範愚想到先前還覺得完全用不完的金幣量，甚至開始思索，已有的金幣夠不夠他整日開著專注。

同樣是才到府學一天時間，祝赫只顧著他嚮往的穿戴，範愚則是忙著研究系統的新功能，兩人對於府學的瞭解還及不上沒有同行的湯銘山。

趁著午間休息的時候，湯銘山神神秘秘地搭上兩人肩膀道：“隨我來，帶你們去個好地方。”

三人沿著青石小徑，走到了棟重簷式建築前邊，小樓的牌匾上寫著“尊經閣”三字。

“此乃藏書之所，可供生員博覽經籍。”

湯銘山簡短的介紹讓兩人的眼睛都亮了起來。

族學雖然同樣收藏了不少書籍，但卻並不對就讀的學生開放，只供先生們治學，這也正是範愚想著回族學教書的原因之一。

而如今得知尊經閣能供生員閱讀研求，哪怕系統中已有書庫，範愚也還是頗為激動。

畢竟原本他是仗著金幣多，足夠從系統中買書來讀，如今卻發現了金幣換專注時長的用途，自然想著省著些用。

再加上系統裡的書並非實體，無法拿到現實中來讀，範愚又不好時刻裝作睡覺或是發呆來讀書，尊經閣的存在可謂正合他意。

三人都頗為愉悅地往回走，路上祝赫在同湯銘山交談，範愚則是忽然出神，意識到自己先前少探索了點什麼。

系統中的府學與現實裡完全一致，宿舍之類因為非學習之用無法進入，可尊經閣卻能助力學業。

既然如此，系統空間裡頭的尊經閣，又會有何用處呢？