暖暖沒有回話,一邊專心致志的看著螢幕裡搜出來的東西,一邊做筆記。

一號網頁搜的是如何做好一個隊長。二號網頁搜的是什麼叫做唱作?如何創作?

在暖暖專心致志做筆記的時候,頭頂上一個攝像頭悄悄地轉向了她。

當晚暖暖沒有回去。

她在練習室找了一個外套,靠著牆眯了一會兒。

“我們創作組任務其實挺多的。別人已經有現成的音樂,現成的舞蹈,而我們既沒有音樂,也沒有舞蹈。”唱作老師周成說。

“我們要在三天的時間內,作詞,譜曲,還要練好。而我還要要求你們加上一點舞蹈。這就又多了一個與舞蹈磨合的時間。”

周成老師每說一句,就讓在唱作教室裡的人心更沉了一分。

有像暖暖一樣,舞蹈聲樂都不出彩,來唱作組只是為了搏一搏的。

也有兩樣俱佳,來這裡是為了鍛鍊自己的,

她們都沒有想到,唱作竟然這麼難!

周成老師又說:“也就是說,你們要在一天半的時間內,把作品拿出來。剩下的時間用來和伴奏跟練舞。”

一天半!

每個人的心裡都發出這樣的感嘆。

“給你們一個小時的商量時間。把你們要創作的方向告訴我。”

那老師說完這句話之後就解散了。

暖暖這一隊人去隔壁練習室商量。

“我覺得現代風格的歌更好唱,更有個性一點兒。”五人之一的王文娟說。

據暖暖瞭解,王文娟是她們這個隊伍裡唯一有創作經歷的人。

她有一首歌,叫做《甜辣女孩》。

“可是我想要創作古風歌曲。”王晴說。

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