首先第一點,孩子要叫自己爸爸最最基本的。

“這是何文慧,孩子媽同意的。”

“孩子媽同意了,我這個孩子爸同意了嗎?沒有經過我的同意,你就想霸佔孩子,我都可以去派出所,告你劉運昌拐賣人口了,你知道嗎?”

“砰,砰砰!”外面傳來了幾聲,腳踹大門的聲音。

家裡有人,老劉家院門當然不會反鎖,這樣子踹門,明顯是來者不善。

“孩子,孩子,我的孩子!”

沒等劉洪昌和劉運昌暫時休戰,出去看一眼,何文慧就一臉焦急的衝進了劉家堂屋,看到劉洪昌懷裡的孩子,就喊了起來。

“劉洪昌,還我姐的孩子!”

“你們老劉家是什麼人啊,土匪嗎,光天化日就搶人孩子!”

何文慧後面還跟著兩個人,像哼哈二將一樣,一個是從少管所龍王歸來的何文濤,一個人是剛從學校放學回家的何文遠。

何文濤手提一根棍子,何文遠手拿一把掃帚,看樣子都是做好動手的準備。

“這就是你說的,何文慧答應你了?”

劉洪昌扭頭看像了劉運昌。

事實很明顯,劉運昌是趁何文慧一個不注意,把孩子偷過來的。

這樣做事,確實是劉運昌的做事風格。

能等到孩子滿月才動手,已經算是劉運昌顧慮了孩子太小,不好離開母親。

“何文慧,孩子交給我們扶養,這是你答應的啊!”劉運昌扭頭看向了何文慧。

“我要我的孩子,我不能沒有我的孩子。”何文慧不肯定也不否認,只是不斷的重複道。

說著的同時,還走到了劉洪昌身邊,想把孩子從劉洪昌手裡奪走。

“孩子我先抱著,你們兩個先去論個清楚吧。”

劉洪昌退了兩步,讓開了何文慧說道。

準備先抱著孩子置身事外,如果劉運昌能搞定何文慧的話,也就不用劉洪昌麻煩。

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“你們劉家人聽著,不管我大姐答應了你們什麼,這個孩子都是我大姐的孩子,現在我大姐不願給你們孩子,你們就不能把孩子偷走,你們這樣是犯法的知道嗎?”

何文濤走到了何文慧身邊,侃侃而談的說道。

政府教育九個月之後,何文濤還是有進步的。

這種政府教育機構,年輕人進去了,一般是兩個結果。

一個就是學好,受到法律的制裁了之後,就知道了法律的威嚴,有了敬畏之心。

做事就不會那麼衝動,以肉身抗衡國家法律。

另一個就是學壞,畢竟這種地方里面,都是一些不三不四的不良少年。

燒殺搶掠,坑蒙拐騙,各種犯罪人才應有盡有。

這些人相互一勾結,要學壞,也是一個眨眼的事。

還可以相互的取長補短,開放出更多的犯罪業務。

目前來看,何文濤是屬於前者,是學好了的情況。

不然按著何文濤以前的風格,哪是一個講理的人,掄著棍子,先照量一下再說。