第十四章 風言風語(第2/5頁)
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“挺好的話，為啥你關係最好的同學，是一名男同學。”
這關係最好的男同學，還明顯的覬覦著馬莉，是一個舔狗。
還好馬莉自己有分寸，中學期間明顯沒有搞物件的意思，要不然馬克還要當一回不開明的家長。
“男同學和女同學又有啥區別，不管男女都是我閨蜜。”好好的一個小帥哥，被馬莉當閨蜜用：
“還是不說這個了，你出門這麼遠，給我帶禮物回來了嗎？”
“帶了，我給你帶了不少的禮物回來。”
作為有兒女的人，馬克出門，自然不會不帶禮物回來。
“什麼啊？”
女人不管多大年紀，都喜歡拆禮物。
所以凌明玉才非要馬克下重金給田野買禮物。
“等著，我給你拿。”
馬克從自己的包裡拿了厚厚一沓實體專輯出來。
“這是什麼？”
對於馬莉這個年紀來說，實體專輯是一個挺陌生的東西。
從小就用的是數碼產品。
“輕音樂專輯，為這些沒我沒少花錢，等明天我再去買一個好點的cd機。”
就這樣專輯也上了四位數，更不要馬克還要繼續買。
好一點cd機，對比手機和平板，音質一下子就拉開了。
這裡面最多的是古典鋼琴曲。
按著音樂方面傳統的音樂鄙視鏈應該是，古典>爵士>搖滾>民謠>電音>流行>說唱。
這說法在音樂圈能流行起來，是因為這裡面真的存在著技術上的差距。
雖然音樂不分高低，有人欣賞，就都是好音樂。
但是技術層面，真的就存在著代差。
馬克要的就是馬莉懂得各種音樂內部存在的真正的技術含量。
不能隨便來一個樂隊咋咋呼呼，馬莉就迷上。
“爸，你這是幹嘛呀？”
“薰陶一下你的音樂水平。”
從馬莉喜歡韓國男團，就知道欣賞的音樂水平不高。
但欣賞男團這還是馬莉的巔峰，之後的水準還要再往下掉。
馬莉音樂方面的審美，馬克肯定要幫著搶救一下。
“你一個體育老師，這麼關心我的音樂水平幹嘛，只要我體育不拉胯，我就沒有給你丟臉。你一個體育老師，這怎麼還管上音樂了？”
“體音美不分家，提高的都是你的整體素質。”
如果是主課老師的話，馬克會覺得這些副課不重要。
但是要佔體育老師的立場，馬克覺得這些課還是挺重要的。