第579章 諸院長表示，一節課聽下來，對墨家更加的同情了！(第1/2頁)

“電感在電報機中基本上有三個作用。”

“首先，把電感想象成河道里的一個特殊裝置，它會對水流的變化產生一種 “阻力，當電流想要快速變化的時候，電感就會像一個有彈性的關卡一樣，不讓電流那麼快地透過。”

“然後，在電報機的訊號世界裡，會有各種各樣的訊號跑來跑去。電感就像是一個篩子，它可以讓我們想要的訊號，也就是正確頻率的訊號順利透過，而把那些不符合要求的、雜亂的高頻干擾訊號擋在外面，這樣就能保證電報機接收到的訊號是準確的。”

“最後，可以想象一下，電感和電容還能一起 “跳舞”，當它們配合得恰到好處的時候，就像兩個人在跳舞一樣和諧，能夠對特定頻率的訊號產生共鳴，這個時候就能更好地從眾多訊號中挑選出我們需要的電報訊號，讓電報機的工作更加精準了！”

“明白了嗎？”

教室內除了炭筆在紙上飛快摩擦的聲音，一片靜默。

無人說話。

似乎有些懂了，但似乎又完全不懂？

此時，就連對數學、物理、光學、聲學方面都有較為突出瞭解的墨家這邊，眾人也感覺理解起來有些吃力了。

其他人就更不用說了。

大多數人只感覺越來越像是在聽天書一樣。

“若是還尚未全然明瞭……”顧綾雪目光逐一掠過眾人，就在他們以為她能再做詳細解釋一下的時候，就聽她輕嘆一聲，說道：“那隻能靠諸位回去之後多加思索，勤加實踐了。”

“科學之妙，便在於不懈的探索與實踐，每番試驗，無論結果如何，皆為我等認知自然之理的一次深化。”

“反正具體的這些我也不是太懂，能助諸位的唯有將古籍上所記載的知識點複述出來。”

好好好，又不太懂是吧。

這下子，就連黃天瓊和孫仲遠兩個人聽到顧綾雪這麼說都已經什麼反應了。

他們現在，只感覺腦子裡面被強硬的塞滿了東西，整個人都有些暈頭轉向。

“時候不早了，剩下的電磁學、訊號編碼之類的下次再說吧。”顧綾雪也深深的撥出了一口濁氣。

製作一個電報機而已，怎麼就那麼難呢！

不對，其實製作起來倒也不難，關鍵在於要理解！

只有將這些理論理解了，製作起來才能更得心應手，編纂起教材起來也才能更快，更好的教授給學子們不是？

顧綾雪一邊思忖著，一邊與眾人告了個別，然後帶著兩個徒弟回辦公室去了。

顧綾雪心滿意足的離開了。