短暫的沉默後,南星寒目光緩緩掃過墨器坊內的種種器具,沉吟道:“由此觀之,手工勞作已經難以滿足日後的發展需求了。”

“正如顧大人所提及的替代石磨的機巧,我們需要尋找更為迅捷、更為精準的造作法門。”

狄瑩聽罷,不由蹙眉問道:“你之意,莫非是要我等摒棄歷代傳承的手工技藝?”

“倒也並非捨棄。”南星寒輕輕搖頭,目光堅毅的說道:“只是,時移世易,技藝亦須隨世而進,顧大人所倡導的機械化生產,便是大勢所趨。”

……

就在三人定下一個小目標,列下包括整土、播種、除草、灌溉、收割、脫粒、烘乾、研磨等一系列重點任務後,便就從研磨這一環節先行入手,結合墨家的機械製造技術,決定採用齒輪傳動和槓桿原理,降低人力消耗,提高研磨效率,同時,還打算再設計一個可調節的磨盤間隙,以適應不同粒度的研磨需求。

夜色深沉,萬籟俱寂。

三個人你一言我一語,時而爭論,時而點頭贊同,經過一夜時間的設計、討論和修改,終於完成了初步設計。

此時,天邊剛剛泛起魚肚白,三人雖然滿臉倦容,但眼中卻閃爍著興奮的光芒,再先將初步設計的圖紙遞交給黃庭靖進行審查後,又草草吃了個早飯,這才各自回房補覺。

顧府。

就在顧綾雪神清氣爽地起床,吃完早飯就準備去上朝的時候。

驛館前,一輛輛裝載著各式貨物的車馬整齊排列。

冒頓等一群匈奴使者身著特色服飾,騎在高頭大馬上,個個精神抖擻,準備踏上歸途。

不遠處,在清脆的馬蹄聲中,扶蘇與蒙毅一行人,也同樣騎著駿馬,英姿颯爽的疾馳而來。

車輪滾滾,馬蹄噠噠,浩浩蕩蕩的隊伍向著城門口快速行進。

隨著一聲響亮的號角,城樓上緩緩升起的國旗開始在晨風中飄揚,那雄渾的旋律在空氣中迴盪,彷彿在為眾人送行。

隨著樂曲聲,隊伍緩緩出了城門,一路朝著九原郡的方向疾馳而去。

帝都大學內。

當第一縷陽光傾灑下來,一封封加蓋了帝都大學教務處鮮紅印章的通知,也被學院的書吏們第一時間分發到了各個院系的院長手中。

通知的內容簡單明瞭。

為育士子實踐之能,且為開疆擴土貢獻力量,更為解決朝廷後勤糧草之需,校方決計再興實踐之舉。

即六千餘報考帝都大學的學子,乃分十二部,每部五百人許。

依時序更迭,輪流或赴鐵官府習玻璃燒造之術,或至工室磨坊,共研麥粒為粉之技。

此策意在使諸士子皆得親歷工藝之韻,亦得為家國社稷盡忠竭力,於體魄與意志,亦為一番磨礪也!

同一時間。