第126章 臣欲薦一賢才於陛下，名曰……張良。(第2/2頁)

得到了老祖宗的首肯，顧綾雪心滿意足的告退離去。

帝都大學內。

顧綾雪的校長辦公室門前，蕭何、程邈、顧文星以及諸子百家各學院的部分學者，幾百餘人，早已在此地排列等候著。

無一例外，所有人皆手持一沓潔白的紙張，紙張上，有密密麻麻的小篆，也有密密麻麻的漢語，更是人手一份漢語拼音表。

現場鴉雀無聲，只有偶爾傳來的翻頁聲和輕微的呼吸聲，所有人都在耐心的等待著授課時刻的倒帶。

當顧綾雪過來的時候還差點以為自己走錯了地方。

這人也太多了吧！

就在這時，眾人也看見了顧綾雪，及百餘人紛紛行禮高聲拜道：“拜見校長大人！”

“不必客氣。”顧綾雪有些哭笑不得，揚聲道：“諸位好學之心，實令人欽佩，此處狹小難以容納眾賢，同我移步至大教室吧。”

“校長思慮周詳！”眾人聽此紛紛點頭贊同。

然後一行人跟在顧綾雪的後面，秩序井然地沿著紅漆長廊，朝著大教室走去。

“兄長昨夜沒有睡好嗎？”途中，顧綾雪看著顧文星眼底的烏青，關心的問道。

顧文星聞言心中一暖，笑道：“並非如此，昨夜研讀漢字至深夜，以致眼有疲色。妹你無需擔心，我身體尚好。”

“那就好。”

不多時，一行人便進入了大教室，只見其內佈局開闊而明亮，更有數十排案几整齊排列，足以容納數百人。

在顧綾雪掏出一沓提前準備好的教學資料登上講臺的時候，顧文星與眾學者也開始依次落座。

顧綾雪的目光先在最前排的顧文星、程邈、以及蕭何幾人身上掃過，然後又看向後排那一雙雙專注的眼神，微笑著開口說道：“諸位，漢語拼音乃我師門新創之語音標識體系，其精髓之處在於聲母、韻母與聲調三者之有機融合。”

“所謂聲母，乃拼音之首，發音響節之初……”

因為沒有黑板，所以在詮釋完聲母、韻母和聲調的含義後，顧綾雪只能取出一張寫著詳細聲母列表的紙張，向眾人展示道：“諸位請看此六大單韻母：a、O、e、i、U、ü，發音之時，務必留心口腔之開闔與舌位之變換……”

顧綾雪一邊以精準口型示例與親身發音演示，一邊引導眾人仿效。

課堂之上，一眾學者，無論老少，皆凝神聚氣，目光灼灼地聚焦在顧綾雪身上，手中緊握著記錄聲母、韻母的紙張，神情專注而忘我。

一時間，大教室內迴盪著各種聲母的發音練習。

每一個單韻母的發音，都被他們反覆咀嚼，反覆揣摩，直到那原本陌生的符號化為熟悉而自然的語言元素。

這種摒除雜念，全身心投入的學習狀態讓所有人都感受到一股莫名的興奮和樂趣。

顧文星看著妹妹如此用心地教導眾人，心中也充滿了驕傲。

眼看時間也差不多到一個小時了，顧綾雪一分鐘也不多待，直接宣佈了下課，然後頭也不回的走了。

“差點忘了時鐘了，這會的水鍾和日晷雖然能計時，但不太精準啊，只能算個大概，不知道能不能改進一下？”

&nm……《軍地兩用人才之友》裡面好像就有關於機械、電子和手工藝等多個方面的知識，不知道能不能給墨家和公輸家那幫人一點啟發？”

“我也不求能量產，哪怕是搓出來一個也好啊！到時候就掛我辦公室，算了，還是掛在大學門口吧！作為全校師生的統一時間參照。”

“還有鍾鈴！每當上下課時間一到鈴聲就響遍整個校園？哈哈哈，想想還挺懷念的~”